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时间:2019-03-17
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1、暨南大学硕士学位论文题名(中英对照):我国高校科研投入产出效率研究TheStudyonChina'sUniversityScientificResearchInput-outputEfficiency作者姓名:赵杨指导教师姓名:陈光慧及学位、职称:博士、教授学科、专业名称:统计学、统计学学位类型:学术学位论文提交日期:2016年5月论文答辩日期:2016年6月答辩委员会主席:郑少智论文评阅人:范文正、桂文林学位授予单位和日期:独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或
2、撰写过的研究成果,也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。《学位论文作者签名:签字日期:占年月峡日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查闽和借阅。本人授权暨南大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名;
3、6签字日期月从日签字日期:年:产哗备矣月又細学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:通讯地址::邮编我国高校科研投入产出效率研究摘要高校科研活动承担着将科研资源转化为多种科研产出的社会资源转换功能,高校科研领域的全面提升是促进我国科技创新能力的重要手段。我国高校科研资源稀缺、科研投入不足,科研活动呈现出粗放式的发展模式,科研投入产出效率却不高,区域发展差距较大。在此背景下,科学客观地评价我国高校投入产出科研效率,合理利用有限的科研资源,有效提高高校科研效率,有利于提高我国科技创新水平。本文分别从宏观层面和微观层面入手研究我国高校科研投入产出效率。在宏观层面,
4、首先运用DEA方法从综合技术效率、纯技术效率、规模效率和规模收益等角度全方位评价我国2014年各省市自治区的高校科研投入产出效率,再运用Malmquist指数比较东部、中部和西部地区2003-2012年的科研效率变动趋势并分析原因。在微观层面,同样运用DEA方法全方位评价我国2014年75所高校的科研投入产出效率,并分析不同高校类型、不同地理位置的高校科研效率差异,再运用K-Means聚类方法对75所高校的科研投入资源进行聚类分析,为科研投入产出效率较低的高校提供提高效率的相对实际的参考标准。本文分析了科研资源配置和高校科研活动两个阶段存在的问题,并在此基础上提出相应的建议和措施,为
5、国家、教育主管部门和高校制定分配科研资源、利用科研资源的政策提供理论和操作策略,提高我国高校科研投入产出的效率。关键词:高校科研;投入产出;效率评价;数据包络分析;聚类分析I暨南大学硕士学位论文AbstractUniversityscientificresearchactivitieshaveaconversionfunctionofsocialresourceswhichtransformsresearchresourcesintoavarietyofresearchoutput.Thecomprehensivelyenhanceofuniversityresearchisanim
6、portantmeanstopromotescienceandtechnologyinnovationinChina.Theactualityofcollegescientificresearchisscarceresearchresources,lackofinvestmentinresearch,scientificresearchshowingextensivedevelopmentpattern,lowinput-outputefficiencyofscientificresearch,alargegapinregionaldevelopment.Underthisbackg
7、round,scientificallyandobjectivelyevaluatingtheinput-outputefficiencyofscientificresearchinChineseuniversities,rationaluseoflimitedresearchresources,improvingtheefficiencyofcollegescientificresearchwillhelpimprovingthelevelofinnov
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