鸡西19中陶艺教学设计

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1、《神兽脸谱的制作》——手捏陶艺课鸡西市第十九中学陈海波教材分析:本节课的设置是为了让学生了解和掌握陶艺中手捏陶艺的艺术特点，从上学期的泥条盘制法到现在的手捏陶艺装饰法，让学生一步步进入到陶艺的艺术世界，能用自己的双手来创造神兽脸谱。教学目标：为了使学生掌握一定的手捏陶艺技巧，并学会神兽脸谱的制作方法。培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点：重点是让学生理解和掌握陶艺的造型装饰手法，培养学生创造性地设计和制作陶艺作品的能力。让学生能准确了解手捏神兽的制作过程。教学模式：以讲解、示范、小组实践活动为主、多种评价。课堂要求：

2、学生能够在课堂上独立设计图案，完成一个造型单纯、简洁、富有情趣的神兽脸谱作品。教学过程：1、教师提出问题：教师出示导学案，问学生神兽脸谱的制作过程？学生通过对教学示意图的观察和思考并让学生进行小组讨论神兽脸谱的制作过程。（3分钟）2、学生讨论问题：通过小组讨论和选派代表分组回答神兽脸谱的制作过程，教师听后给予相应补充。（5分钟）3、实践操作解决问题：学生以小组合作形式进行实践制作，真正掌握神兽脸谱的制作过程。每个学生都可以设计自己的神兽脸谱，由小组讨论所采纳方案并制作完成作品。在制作过程里，教师引起到引导和示范的作用，是学生

3、能独立掌握陶艺技巧。（30分钟）4、作品评价：采用学生小组互评打分和师生交流制作陶艺的心得体会的方法。让学生体会到小组合作的力量，并找出作品的不足和没有完成作品的原因。学生通过书写方式给出答案，也让学生巩固课堂所学知识，并思考问题。最后由教师公布小组评比结果，并由学生回答没有完成作品的原因。（5分钟）5、作业布置：让学生课下查找资料，了解中国古代四大神兽常识。青龙、白虎、朱雀、玄武。（2分钟）6、课外思考：如何在今后的陶艺创作中有更好的创作思路?板书:程。神兽脸谱的制作手捏陶艺课一、教学目的:通过学习让学生制作一个神兽脸谱。

4、二、教学内容提出问题：神兽脸谱的制作过程?2.讨论问题：小组讨论和汇报了解神兽脸谱的制作过3、实践操作解决问题：以小组合作形式进行制作神兽脸谱。4＞作品评价：师生交流制作陶艺的心得体会。学生整理神兽脸谱的制作过程。三、布置作业：让学生了解中国古代神兽。I—I教学设计:《神兽脸谱的制作》——手捏陶艺课鸡西市第十九中学陈海波