做做陶艺教学设计

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1、做做陶艺教学设计　　　　一、教学目标　　　　1、简单了解我国制陶历史对比感受古今中外陶艺不同的艺术特征；了解陶艺的工具材料及一般制作工序熟悉陶艺成型的常规的四种简单技法并掌握一种技法制作一件陶艺作品　　　　2、探究学习不同材质、造型的陶艺艺术及成型方法培养对陶艺作品的审美能力提高立体造型能力　　　　3、感受陶艺之美培养对中国陶瓷文化的热爱和兴趣　　　　重点、难点重点：初步了解陶艺知识及简单技法培养立体造型能力难点：学习掌握一种技法制作一件陶艺作品　　　　课前准备　　　　（学生）陶艺制作主要工具材料一套袖套围裙　　　　（教师）陶艺制作主要工具材料

2、一套工作衣课件（包括陶艺欣赏、制陶历史、材料工具、制作工序、成型技法）不同陶土若干陶瓶、瓷碗、瓷杯、沙锅、紫砂壶等生活或艺术陶制实物　　　　教学过程　　　　1、欣赏马家窑《彩陶作品》感受中国悠久制陶历史和古代陶艺作品之美培养热爱中国传统陶艺激发学习兴趣　　　　（1）课件出示《彩陶旋涡纹瓶》的旋涡纹提问纹样象什么　　　　（2）课件趣味出示突出对称的陶瓶造型：可先出示瓶的一半让学生画出另一半再课件出示完整的瓶的造型最后添放入旋涡纹整体欣赏提问：花纹表示水纹瓶可干什么用　　　　（3）欣赏更多马家窑彩陶深入了解彩陶文化提高审美激发学习兴趣　　　　2、欣

3、赏优秀陶艺作品区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同　　　　（1）提问：美丽的彩陶是用什么做出来的感受土的材料了解陶艺作品是土的艺术　　　　趣味游戏：触摸土视觉感受土的不同色和质地　　　　（2）出示陶瓷实物进行触摸、敲打、视觉等感受区分陶瓷质地的不同　　　　（3）课件欣赏更多不同质地的陶土作品区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同：实用与艺术审美激发制作兴趣　　　　3、了解陶艺制作的一般制作工序　　　　（1）提问：陶艺作品是怎样制作出来的导入新知识　　　　（2）课件图示讲解制作一般工序　　　　4、探究学习陶艺四种手工成型方法　　　　（1）让学生

4、通过玩玩泥提问：怎样团、挖、捏搓压怎样组合成型盘、拼等　　　　（2）欣赏感受不同成型方法制作的陶艺作品让学生分组探究成型方法　　　　（3）总结归纳出示课件图示录像教师演示、操作几种方法成型　　　　5、鼓励学生大胆尝试选择一种合适的造型方法集体制作一件陶艺作品　　　　（1）出示作业要求选择泥条或泥片成型方法激发共同创作愿望　　　　（2）比一比看谁泥条搓得粗细均匀、长或泥片打得厚薄均匀成型　　　　（3）大家的泥条或泥片盘、搭起来组成一件泥的作品或泥条作品或泥片作品教噢医师共同参与指导　　　　6、趣味展示学生共同制作作品集体进行欣赏共同评价（可把邮电

5、的灯泡放入镂空的作品中进行展示）　　　　7、总结拓展学习：欣赏国外的现代陶艺作品激发热爱中国传统陶瓷艺术但也看到现代陶艺中国与世界的差距