[工作方案]小学文明礼貌月活动实施方案

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1、小学文明礼貌月活动实施方案　　篇一：小学文明礼貌月活动实施方案　　一、指导思想　　根据《xxx开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。　　二、“应对”内涵　　“洒扫应对”出自《论语`·子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学

2、会谦恭待人的礼节教育。　　三、活动时间　　4月11日——5月10日　　四、活动内容及安排　　（一）营造氛围，渲染文明第18页共18页　　1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。　　2、4月24日中午“xxx”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。　　3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。　　（二）开展活动，学习礼仪　　各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。　　1、举行一次“

3、文明礼仪”主题班队会　　各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。　　2、读一本“文明礼仪”的图书第18页共18页　　利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。　　3、做一份“文明礼仪”作品　　活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。　　1—2年级：画一幅“文明礼仪”宣传画（16k）　　3—4年级：做一张“文明礼仪”书签　　5—6年级：创作一句“文明礼仪”宣传语　　（每班择优3幅作品，4

4、月26日前上交德育处）　　（三）、礼仪践行，形成特色　　1、每位学生人手一份《小学生日常行为规范》，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识赋予行动。　　2、各班选出1名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。第18页共18页　　3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下发提示单，以便同学及时改正。　　4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象，在oa公示曝光。　　（四）、家校

5、合作，日行一孝　　在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈（爸爸）过节日”、“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。　　篇二：小学文明礼貌月活动实施方案　　在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年之际，为了提高我校学生的文明素质，抵制歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施，创建文明、和谐、安全和卫生的校园。根据我校实际情况，特制定本实施方案。　　一、活动的目标第18页共18页　　1、我校校风校纪有更大的转变。　　2、每个学生做到热爱学校

6、、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习。　　3、全校师生法制安全意识得到加强，消除存在的安全隐患，坚决杜绝违纪违规行为发生。　　4、校园整洁，无乱扔乱抛现象。　　5、语言文明得体，普通话普及率高；衣着符合合格中学生的要求。　　二、具体方案　　（一）、宣传动员阶段（20xx年3月1日——3月11日）　　1、班级动员阶段：　　各班级积极做好文明礼貌月活动的宣传动员工作，查找本班学生存在的问题。学校利用板报、校园广播系统，网络等途径，进行宣传。　　2、学校动员阶段第18页共18页　　学校分校区集中组织“三月文明礼貌月活动启动仪式”，做好宣传动员工作

7、。　　（二）、整改阶段（20xx年3月11日——3月15日）　　针对第一阶段存在的问题，本班级提出整改方案，提出目标。如：学生行为是否规范；教室、寝室、公地等清洁卫生是否符合《重庆市华蓥中学校风建设年实施方案》所规定的目标。　　（三）、实施阶段（20xx年3月16日——3月31日）　　1、年级组组织“学校是我家，文明靠大家”的主题班会。每个班级在组织前，将教案交德体处，德体处组织人员听课。在20xx年3月25日前将推荐名单发到德体处邮箱或者直接报德体处。初一、初二年级各推荐2个班级，高一推荐3个班级，高二推荐2个班级参加学校在4月初组织的主题班会比赛；评出一等奖2

8、名；二等奖