高职院校基建修缮工程的监管把控措施探析

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1、高职院校基建修缮工程的监管把控措施探析邓宙武福建农业职业技术学院摘要：随着我国综合实力的不断提升以及素质教育的落实，我国高校不断地进行扩张，以此来真正地突破我国现有的教学质量和教学水平。为了能够保障现有的教学水平符合社会对教育以及人才培养的真实需求，我国高职院校结合现有教学设施的实际情况，积极地落实基建修缮工稈，但是通过文章的调查以及实践分析可以看出，高职院校在各种修缮改造工程之中出现了许多的问题，现有的建筑直接超过了实际的保修期，一些建筑以及设备出现了严重老化以及破损等现象，除此之外，高校基建修缮工程涉及诸多的环节，需要投入大量的人力、物力和财力，只有真正落实基建修缮工程管理工作，才能够

2、为学校教学活动的开展营造良好的外部环境。因此文章结合高职院校基建修缮工作的实际情况，对该工程的监管以及把控措施进行分析，以期为我国高校基础设施的完善提供一定的借鉴和指导。关键词：高职院校;基建修缮工程;工程监管;把控措施;作者简介：邓宙武(1977,06-),男，汉族，福建福州人，实验师，主要从事单位基建与修缮管理工作。1高职院校基建修缮工程现状在信息化以及科技化时代之中，人才成为了国家竞争的核心以及基础，只有真正促进人才强国战略以及科教兴国战略的落实才能够保证我国在激烈的国际竞争之中获得更多的优势。我国立足于时代发展的潮流以及实际情况，以推动教育发展为核心，积极地突破传统的教育模式，对现

3、有的教育体制进行有效的革新，真正地实现精英教育和大众教育的有效过渡。列外在建设市场经济的过程之中，我国积极结合经济体制建设的相关要求，通过对各个行业以及岗位对人才需求的分析来积极地推动我国高校的扩招以及综合实力提升。木文在理论分析以及数据收集的过程之中发现，在1978年到2011年之间，我国高校从之前的598所发展到现在的2429所，在校大学生直接突破了3000万人，但是我国现有的教学质量却有待提升，教学资源不足，难以真正地为高校的扩张以及发展奠定坚实的基础。在现有的高职院校之中，学校的教学资源不足同时基础设施过于老化和破I口，学生公寓数量与学生数量出现了不相匹配的现象，实验用房、教学区的

4、各项基础设施还有待完善，因此为了真正地实现自身的高效运作，许多高校开始积极地落实基建修缮工程，对现有的教学设施以及基础仪器设备进行更新，充分地发挥规模效应。另外我国在“十二五”教育规划之中明确强调，国家需要通过财政性支出来不断地为我国教学水平的提升奠定坚实的资金基础，保障基建修缮工程能够实现有效的运作。从目前來看，2012年的教育支出占现有国民生产总值之中占有4%的比重，实际的总额为13万亿元，这些都能够有效地促进我国高职院校基建修缮工程的改造。2高职院校基建修缮工程监管把控的范畴对于高职院校来说，在对基建修缮工程进行监管以及保护的过程之中，首先需要了解工作范畴以及工作内容。许多高职院校的

5、占地面积比较大，基础设施较多,涉及不同的施工地点以及施工种类，大部分的修缮改造工程的时间跨度比较长，一般在一个刀以上，另外不同工程所涉及的金额较大。高职院校基建修缮工程涉及对实验楼、教学楼以及各类教学建筑物的建设和修缮，其次还包括对不同工程以及建筑的维修，比如场地硬化、道路铺设、电路改造以及各种工程的拆除。3高职院校基建修缮工程监管把控的内容从上文的分析可以看出，高职院校基建修缮工程涉及诸多的环节以及因素，因此为了能够有效地促进工程的监管以及把控，对于工作人员来说必须要站在宏观发展的角度，结合不同环境以及工程的实际需求，将前期管理、中期管理及后期管理相结合，积极地提高整个项口运作的质量以及

6、效率，实现各种监管把控资源的优化配置以及利用，为高职院校教学活动的正常开展营造良好的外部环境，实现基础设施的有效完善，从而更好地提升我国高职院校的教学水平，真正地为学生的全方位发展营造良好的外部环境。3.1高职院校基建修缮工程的计划管理对于该工程的管理工作人员来说，首先需要了解学校的综合实力以及对该工程的资金投入状况，结合不同专业以及不同院系修缮改造的相关需求，通过深入分析以及实地调查来对现有的预算资金进行合理的分配。另外工作人员还需要对现有的基建修缮工程进行划分，其中主要包括专项工程、抢修工程以及零星工程,根据对不同工程项目难度以及工作内容的分析来保障整个修缮计划以及决策的合理性，尽量避

7、免各种人为因素的影响。施工单位需要严格按照项目施工的相关要求，了解基建修缮工程目前的真实情况，积极加强监管以及把控，将目标计划的制定与工期的合理安排相结合，通过各个部门的高效配合以及协调来更好地实现前期的监管目标。最后，施工单位需要在基建修缮工程管理目标以及管理规范的引导之下，严格按照行业内部标准以及规范一一落实，在保障项目进度的同时不断提高项目的质量以及工作效率，从而为后期工程的开展营造良好的环境。3.2高职院校基建修