德育实践调研报告

《德育实践调研报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、德育实践调研报告篇一：德育实践调研报告中山大学德育实践调研报告院系:班级：姓名:实践时间：2012.12.10-2012.12.21实践地点：调研内容:中山大学12级新生状况关于中山大学12级新生状况的调查报金秋九月，2012级本科新生相聚在中山大学这个美丽的校园，开始了人生又一段新的征程。正如初升太阳，这些新面孔给中大这所学校带来新的力量，新的希冀；新生迈进大学的第一步的同时也意味着人生中一个重要的转折点的开始。入学至今，新生们是否很好地适应了大学生活？他们在思想.生活及学习等各方面又发生了怎样的变化？为了解我校2012级新生入学以来在思想.学习

2、和生活各方面的基本情况，帮助新生更快地投入大学学习，丰富课余生活，配合学校各项工作的有利展开，1419宿舍三人特此进行了相关调查。调查对象及方法本次调查采用问卷抽样的调查方式，调查对象为我校珠海校区，包含机电学院，管院，信息学院，化工学院，园艺园林学院,外国语学院，以及农学院的大一新生，一共派发问卷100份,收回93份，回收率为93%,本次调查的结果将以调查报告的形式展现。调查的基本情况一、文化生活篇经过将近一个学期的历练，新生已基本适应大学新生活。那么，在大学这个象牙塔中，中山大学的新生有着怎样的文化生活呢？对象牙塔外的事关注程度如何呢？下面，请

3、看表（表一：以上发生的事件中，你的关注情况如何？）数据表明，大多数新生对时事关注度较高，特别是“钓鱼岛事件”，比例高达94.8%o可见新生们对社会热议事件的关注度较高，一定程度上也反映出新生对于时事关注上存在一定的倾向，大部分新生更倾向于与娱乐或者宣传力度较高的相关典型事件，例如，作为大一新生对于舰载机起飞的关注度相对较少。在时事传播渠道众多的大学校园里，新生主要通过什么途径关注时事新闻呢？请看图二：调查结果显示,87.9%的新生通过“网络，咲注时事,57.9%的新生通过“手机新闻”了解校外的世界。通过“报纸”、“电视”关注时事的新生则接近半数。而

4、通过“广播”“宣传栏”关注时事的学新生分别仅占7.5%和6.8%o一方面，随着互联网和手机的普及，它们在为大学新生提供各类资讯途径上愈来愈占据主体地位。时事信息获取渠道的扩宽，使得新生能够及时快捷地接收到大量的时事信息，而在另一方面也为新生信息的鉴别分析能力提出新的要求。调査显示，新生通过传统的传媒如“报纸”、“电视”获取时事动态的比重较小。尤其是对广播、宣传栏极少关注，一方面表明新生热衷于利用新媒体了解信息，不善于充分利用身边的资源获取信息；另一方面也表明学校在传统媒体宣传的吸引力方面有待提高o对此，一方面学校应该鼓励新生通过多种途径获取时事动态

5、，提高新生对时事的敏感度，同时在时事宣传方面，鼓励相关社团尝试新方法，增强宣传效果；另一方面，作为新生,应充分利用好学校提供的资源去了解社会时事，参与进相关社团举办的活动。在关于新生最喜欢的日常活动形式的调查中，“社会实践和志愿服务活动占最大比例，达36.4%,由此足见新生对服务社会的实践活动表现出很大的热情，具有较高的社会责任感。22.1%的新生喜欢“校园文体活动”，新生的日常生活较丰富，并且大多喜欢融入社会和学校活动，而非只顾埋头于书本和学术中。但同时我们也看到，喜欢“听讲座.报告”以及“参观或考察博物馆、纪念馆等”分别占15.6%和15.2%

6、。而喜欢“知识竞赛、演讲.辩论.征文”和“课外科研学术作品竞赛”仅占6.1%和4.3%。这也反映出新生中学术氛围还不够浓厚,这也是教育的缺失。新生刚从高中繁重的学习生活中脱离出来，进入到了现在相对轻松的大学新生活，他们渴望投身现实社会的实践和活动当中去，热切地在校园文化活动中表现自我，展示才能。对此，一方面，学校应大力支持校园文化活动的开展，另一方面也应更加注重营造校园的学术氛围,吸引更多新生参与到学术科研中来，以提高新生的学术能力和创新能力。二、学习成长篇步入大学，新生们需要接受一种新的学习方式，即自主学习。大学期间，家长与老师的敦促减少，为新生

7、的自觉自律能力提出要求。那么，大一新生能否适应并找到适合自己的学习方法？请看表三:（表三：对自己的专业满意程度）当被问及对目前所读专业的满意度时，大部分人表示对自身专业比较满意，对自己的未来充满希望。不过，仍有5.1%的学生感到失望，原因主要有以下方面：一则专业并非第一志愿，二则对目前所学专业不感兴趣。不管具体的原因如何,将会对新生的学习状况产生影响。因此，当被问及“您对自己的学习状况满意吗？”时，只有22%的新生表示满意，对于不满意的原因，有61.6%的新生选择对所学专业不感兴趣，认为“没有好的学习方法”和“自律能力较弱”的新生分别占了53.8%

8、和83.1%。由此可见，由于大学的学习方式和学习目的与中学阶段有很大的差异，从老师逼着学、催着学转变为自主学习，很多新生在