分数乘法（一）导学案评价单

《分数乘法（一）导学案评价单》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级数学《分数乘法（一）》导学案任课教师：班级：学生姓名：月日星期:学习内容教材25页内容课型问题解决课教具学具学习目标知识与能力：结合具体情境,，进一步探索并理解分数乘整数的意义；过程与方法：进一步巩固分数乘整数的计算方法；情感、态度、价值观：能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。蠶体会数学与生活的密切联系。重难点理解分数乘整数的意义。学习流程导案学案(5)复习导入明确目标一、知识链接：（教材P2）预习检测：11I—=555课本P2情境，引导学生动手折纸(15)尝试探究组内交流一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法

2、。1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求3个丄是多少？11115可能会出现两种解法：-+-+丄3x-5555教师引导学牛说说算式的意义，让学牛明白这两个算式都表示求3个丄是多少。5

3、继续让学牛求出情境中3个彳是多少让学牛理解求一个数的几分之几用乘法计算。练习：（1）教科书第2页“涂一涂，算一算”。学牛独立完成，指名板演，集体讲评。学习流程(7)分组展示精讲点拨三、展示交流：（1）教科书第5页“试一试”第2题。然后独立计算在以上有困惑的题目后面标上*,并与小组同学交流讨论。以小组为单位：订正，

4、教师评价(8)训练检测小结提升四.反馈训练：练习1、P5页1,练习2、P5页2、练习3、P5页3、这个题的单位一什么？练习1、P5页4.总结评价3)/(总结归纳反思评价五、总结评价：①我的收获：O②以后我会在方面多加努力。板书设计教学反思《分数乘法（一）》问题导读一评价单班级：姓名：【学习目标】知识与技能：弄懂分数乘整数的计算过程以及计算的原理。过程与方法：初步学会分数乘整数的计算方法，表述出分数乘整数的计算方法情感态度价值观：能用完整而优美的格式书写分数乘整数的计算过程。【学习重点】掌握分数乘整数的计算方法。【学习难点】理解分数乘整数的意义。【

5、预习收获板旧知复习:1、复习。直接写岀得数：I11—X3=5-X4=4-X5=8丄X6二10-+-+-=5551111—二444411,111_88888111111——+——+——+——+——+——二101010101010二、自主学习：1、自学教材P2—4内容后试做“试一试”预习检测：-X6=9-X2=57-X1OX3=9进行分数乘以整数计算时应注意什么？通过预习，你有什么收获？还有什么疑问？收获：疑问：自我评价小组长评学科长评老师评价《分数乘法（一）》问题生成一评价单班级：姓名：同学们，让我们积极行动起来，共同完成下面的问题。相信自己，加油!

6、问题一：分数乘以整数的意义？（1）-x5表示的意义是34（2）-x3表示的意义是问题二：分数乘整数的意义可以理解为什么情况下的简便运算？慧眼识真知，错误巧规避:判断正误：（错了请改正）°i+i+rix3理由:2)3x^=4+4+413+13+131239理由:自我评价小组长评学科长评老师评价《分数乘法(一)》问题训练一评价单班级：姓名：同学们！学习了新的知识，快来试试你的身手吧？只耍努力你就一定会是最棒的!基础过关计算(能简算要简算):(1)(2)畤I3(3)7x—(4)8x—II1675(5)—x20(6)—X121532能力拓展1、一种大豆每千

7、克约含油丄千克，2吨大豆约含油多少千克?2、一只小狗的体重是色千克，一只狼狗的体重是它的12倍，狼狗的体重是多少4千克？自我评价小组长评学科长评老师评价