（人教版）小学三年级语文下册第五单元第十八课《七颗钻石》教学设计2

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1、《七颗钻石》教学设计2教学目标1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学。3、情感态度价值观：体会爱心的神奇力量，列举有爱心的人和事，激发他们对待生活要充满爱心。教学过程：（-）导入新课：同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一些星星的秘密或者故事吗？（学生谈）是的，天上的每一颗星星都寄托着人们美好的愿望，他们的背后都有一个美丽的故事。（岀示大熊星座的投影片）在那正北方，有排列成斗形的七颗星，闪

2、闪发光,它指示着前方，这就是大熊星座，乂叫北斗星。同学们，你们可知道这七颗晶亮的，玲珑剔透的星星是怎样来的吗？（介绍大熊星座的来历：在古希腊神话传说中，有个美丽的少女，叫卡力斯托。她成天跟着狩猎女神在深山密林中追逐野兽。有一天，天上最大的神宙斯从这儿经过，他爱上了她。后來，卡力斯托便怀了孕,不久，她生下了一个小男孩，取名阿卡斯。这件事被宙斯的老婆神后赫拉知道了,女人的嫉妒心使她再也按捺不住，她便来到密林，使用法力把这个美丽的少女变成了一只丑陋的大狗熊，临走还抢走了她的儿子阿卡斯。过了15年，阿卡斯已长成了一个英俊的少年，神后便设法使他

3、们母子俩在林中相会。阿卡斯来到卡力斯托所在密林屮打猎，卡力斯托一眼便认出眼前的少年是自己的儿子，于是张开双臂去拥抱他，阿卡斯看到一只人狗熊向他扑来，便张弓搭箭准备一箭把她射死。危急之时，宙斯来了，为了拯救她们母子俩的性命，也使用法力把阿卡斯变成了一只小狗熊。阿卡斯一变成小狗熊，马上认出眼前的大狗熊是自己的母亲，于是扑上去，娘俩紧紧地偎依在一起。为了使其母子免受神后加害，宙斯把他们提升到了天界，并且给了他们两个荣耀的宝座，这就是大熊座和小熊座的来历。）可是，俄国著名作家列夫•托尔斯泰利用想象的翅膀，带给我们另一个美丽而感人的故事，他重新

4、阐释了大熊星座的来历。一起去感受吧。（―）整体把握：1、学生分散朗读，四人一组，每人一节，一生读，其余三人听。再推选代表朗读。读准字音：干涸水罐绊倒舔净一瞬间咽了一口唾沫2、学生复述故事情节。这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲让水的感人故事。（三）课文探究：出示探究题，学生分小组讨论解决。1・罐是神奇的，神奇在哪里？2.罐发生了哪些变化？3.是什么让这个罐变得如此神奇？为什么？女孩一母亲（孝心）母亲一女孩（母爱）女孩一小狗（善心）女孩一陌生人（爱心）4.最让你感动的情节是什么？朗读并说说理由。提示：小姑娘为母亲找水

5、、给小狗喝、给过路人喝。三个情节比较得出“爱心”的主题。小结：大熊星座真的是这样来的吗？作者为何要这样想？表达了作者怎样的美好愿望？（童话）提示：爱心像北斗七星那样普照人间，愿每个人都拥有爱心。（四）拓展延伸：提示：这个罐子之所以神奇是因为它周围的人都充满了爱心，是“爱”让这个罐子变得神奇起来。同学们，你身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的和“爱”有关的故事讲给我们大家听，好吗？（五）当堂作文训练：列夫•托尔斯泰利用想象的翅膀，带给我们一个美丽而感人的爱心故事，我们不得不惊叹作家奇妙的想象木领，其实，我们大家的

6、想象也是很丰富的，接下来，让我们也来腾飞我们的想象：1.文中小姑娘找水曾累得睡着了，你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢？如果你是她，会梦到什么？2.小姑娘对母亲的爱心深深的感动了我们，也一定感动了……否则，等她醒来时水罐里怎么会有水呢？这小狗和过路人都是真的？述是上帝的化身……同学们想一想，是上帝的话，他又是怎么想的呢？写出上帝的心理活动。3•课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，人们、大地……将会怎样？反映久旱逢甘露的欣喜之景。4、试想，如果没有爱心，这个世界会成怎样的世界？（六）总结：是

7、啊，如果没有爱心，这个世界是不可想彖的。因为有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴爱心的温馨，更要懂得对别人付出爱，正如歌词唱得那样:“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”愿你们都能成为充满爱心的人，相信，拥有爱心会让你充满神奇的力量。（七）作业：1.发挥想象，另创一个故事，讲述大熊星座的来历。2.制作爱心贺卡，送给你周围有爱心的人。