师范类专业学生（英教班）教育见习总结范文3

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1、见习总结12级英教4班张秀良化我见习的学校是侯寨子中心小学。学校的操场，小花园，其至是几间教室都弥漫着活泼的气息。实习的日子，自然也增添了不少情趣。到学校报道后，我的带教老师是周业梅老师。她教学经验丰富，待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说,应该多向周老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被周老师领到了班级，当时想到就要面对四五十个学生，不免还是有点担心和紧张。听课。这是见习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将耍教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的

2、不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程安排上面相当严谨，备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去T,为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内

3、容就算一样,方式也可以有很多种，老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。而对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:Good!Great!excellent!等等。与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学半，适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来，作为实习生的我，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“Sitdown,please!”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容

4、固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。周老师让我尝试着写教案，并要我试着讲一节。教案是教学前的重头戏。周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼，但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去,就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。对于那些细节部分,则在自己的本了上一一注明。提醒自己，以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。那天的英语课上，我真的开始试讲。正式上课前，周老师让我试讲。刚开始还以为，就

5、只有她一个人在教师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的老师。当时的心“扑通扑通”直跳!可一想到周老师平吋的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候，刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来，不知是他们的求知欲望,还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来!一个个把小手举得老高说：“Let'smetry!”那一瞬间，对学生的积极劲儿很是感动！短短的见习阶段让我在认识了自身的不足的同时也看到自己努力的方向，这段时间所学到的东西每时每刻提醒着我自己一一成功是需要一步一步稳扎实打的努力

6、！Seekingknowledgeislikeplantingtrees:blossominginspringandbearingfruitsinautumno求学如种树：春天开花，秋天结果。我感谢学一xxx老师。在老师的谆谆教导下，我对老师这个职业有了更深的认识。一.扎实的知识和过硬的技能武装自我，做一位让学生信服的老师。我们都知道小学生是完全听从于老师的权威的，老师在他（她）们的心目中是“万事通”。可想而知如果有一天学生问倒了你,那这种信任要重新建立有多难。孔子说：“师者，传道、授业、解惑者也。”自古以来老师都肩负

7、着将知识、学问传承的责任。老师若没有一桶水的知识，就没法给学生半桶水。在见习的过程中，我深刻体会到没有足够的广泛的知识是万万不行的。有一次，一个学生手里拿着一枚硬币在玩，突然他叫了我一声“老师”后，问我会不会玩。我当即就跟着他那样把硬币网上抛，可惜落下来没接好。当时那个学牛•就不屑地发出一声语气词“切〜。”为了考考他，也为了让他不至于笑话我，我问他：“你知道这个硬币是哪个国家的硬币吗？”他顿吋纳闷的看着我。我把硬币拿过来把玩了一会儿，很高兴的发现在硬币的边缘有一行字“UnitedStatesofAmerica.于是我自

8、信的告诉他这是美元，还告诉他我是怎么看岀来的。这是他对我的态度可是360。大转弯，还对我竖起了两个大拇指呢。这件事让我现在还记忆犹新，它时刻鞭策着我要博览群书，增长智慧。二.要用昂扬的激情和充沛的精力包装自我，做一位对学生负责的老师。作为一名老师，每节课当你走上讲台的那一刻，就应该是全心全意面对学生的40分钟，不管那天自己的情绪是