《学前儿童数学教育》教学参考

《《学前儿童数学教育》教学参考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、二、教学参考第一章学前儿童数学教育概述第一节学前儿童数学教育的意义一、是学前儿童正确认识客观物质世界和进行生活实践的需要二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要第二节学前儿童学习数学特点一、数学知识的实质二、学前儿童的逻辑思维能力的发展特点三、学前儿童学习数学的心理待点第二章学前儿童数学教育理念、原则、任务（一）教学目标1、明确学前儿童数学教育的理念2、明确学前儿童数学教育的原则3、明确学前儿童数学教育的任务（二）课时分配本章共3节，其中1、2节1课时，第3节1课时（三）教学重点学前儿童数学教育的理念、原则、任务是本章重点（四）教学难点学前儿童数学教育的任务是本章难点（五

2、）教学提纲第一节学前儿童数学教育理念一、现行《纲要》和《指南》关于科学教育的理念二、学前儿童数学教育理念的内容第二节学前儿童数学教育任务一、激发儿童学习数学的兴趣和求知欲望二、培养学前儿童的数学思维和实践操作能力三、提供丰富直观的学习数学的材料，创设儿童适宜的学习情境保障学前儿童数学教育的实施四、帮助学前儿童学培养良好的学习习惯和学习品质第三节学前儿童数学教育原则一、坚持发展的原则二、坚持数学教育联系生活实际原则三、坚持儿童动手操作和直观教学原则四、坚持以游戏为主的数学教育的原则第三章学前儿童数学教育的目标和内容（一）教学目标1、了解影响制定学前儿童数学教育目标的因素2、掌握学前儿童数学教育

3、FI标的层次和分类方法3、掌握学前儿童数学教育目标的表述方法4、了解学前儿童数学教育目标制定的原则5、尝试制定具体的学前儿童数学教育目标6、掌握学前儿童数学教育的内容（二）课时分配本章共6节，其中第1、2、3节1课吋，4、5节1课吋，6节1课吋（三）教学重点学前儿童数学教育目标的层次和分类方法、学前儿童数学教育目标的表述方法、学前儿童数学教育的内容是本章重点。（四）教学难点掌握学前儿童数学教育目标的表述方法是本章难点。（五）教学提纲第一节、影响确定学前儿童数学教育冃标的因素儿童身心发展的特点和需要带来的影响二、四、—--H-第一"P、社会发展的现状和需要带来的影响数学的学科特点带来的影响教育

4、心理学的发展带來的影响学前儿童数学教育目标的划分按照教育执行时间划分的教育目标二、四、第二T、按照心理结构划分的教育目标按照教育内容划分的教育目标其它方式的教育目标的划分制定学前数学教育冃标的原则要促进儿童全面发展二、四、第四节要明确、具体、有针对性要适宜要表述清晰、统一学前儿童数学教育目标的表述行为目标表述模式二、第五节、内部过程与外显行为相结合的目标表述模式表现性目标学前儿童数学教育目标的内容学前儿童数学教育总目标*、学前儿童数学教育3个方面的教育目标儿童数学教育目标的六个方面四、笫六节、二、各年龄段的数学教育具体目标学前儿童数学教育的内容选择学前儿童数学教育内容的依据学前儿童数学教育的

5、具体内容幼儿数学教育内容的分析四、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容第四章学前儿童数学教育实施的形式和方法（一）教学目标1、掌握学前儿童数学教育活动的两种形式及各自特点。2、掌握学前儿童数学教育的每种方法策略的内涵。3、学习如何设计数学教育活动教学环境來提升教学效果。（二）课时分配本章共3节，每节内容1课时（三）教学重点学前儿童数学教育的形式和方法是本章重点（四）教学难点掌握学前儿童数学教育的方法是本章难点（五）教学提纲第一节儿童数学教育的活动形式及教育案例一、专项数学教育活动形式二、非专项学前数学教育活动形式三、数学教育途径的案例第二节学前儿童数学教育的方法一、学前儿童数学教育方法的种类二

6、、学前儿童数学教育方法的运用三、学前儿童数学教育方法的案例第三节学前儿童数学教育的环境与材料一、学前儿童数学教育的环境创设二、创设学前儿童数学教育环境的原则三、数学材料第五章学前儿童数学教育活动设计与实施（一）教学目标1、了解数学教育活动设计的涵义2、掌握数学教育活动设计的基本过程3、培养学生设计数学教育活动的实践能力（二）课时分配本章共3节，其中1、2节为1课时，3节为1课时（三）教学重点数学教育活动设计的基本过程是本章重点。（四）教学难点掌握数学教育活动设计是本章难点。（五）教学提纲第一节学前儿童数学教育活动设计概述一、学前儿童数学教育活动设计的含义二、学前儿童数学教育活动设计的原则第二

7、节学前儿童数学教育活动设计的基木过程一、了解、分析幼儿的数学认知发展水平二、选择合适的具体数学活动的目标三、数学教学材料的选择四、为幼儿设计良好的数学教育境五、数学教育活动的内容的选择六、调整幼儿园数学教育活动过程七、数学教学活动的延伸八、教学活动之后的活动设计反思第三节学前儿童数学教育活动的组织与实施一、数学操作活动的组织二、数学教学活动的组织第六章数学游戏（一）教学目标1、了解数学游戏的内涵2、掌握幼儿数