《动物实验教学课件》实验动物学

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1、•实验动物标准化的意义标准化：为适应科学发展和合理组织生产的需要，在产品质启.品种规格、生产条件等方面规定的统一技术标准.实验动物标准化:对实验动物从微生物质凰和遗传学质虽进行冇效控制，以达到国家标准的要求。包括实验动物繁殖.生产条件.实验动物质盛（微生物质量及遗传学）和动物实验条件的标准化以及与之相适应的饲养管理规范化和动物实验规范化几个部分组成。并对应三种合格证0生物医学实验研究的四个基本条件：Animal,Equipment,Information,Reagent»简称AEIR四要素•实验动物质嵐往往成为

2、制约性要素，影响实验的质倉和水平。使用标准的实验动物并在标准的环境条件卜•进行实验是保证医学生物学研究质启的重要条件。同时是实验.工作人员的健康和生命的保证；动物生产和繁殖的保证；实验结果准确性.重圮性的保证•二按微生物控制程度可将实验动物分为哪几级？他们各自特点？答：按微生物学控制标准.我国实验动物分为四级：四级动物无菌动物及悉生动物三级动物SPF动物；二级动物清洁动物一级动物：普通动物；（一）无菌动物（Germfrceanimal,GF）指用现冇的实验手段检测，动物的体表体内不携带任何微生物和寄生虫的实验动

3、物•特点：h微生物特点：在动物体内外任何部位均检不出任何细菌、真菌.原虫.内外寄生虫。无菌动物必须是生来就无菌的动物。2•形态学特点：A.消化系统：（1）盲肠肥大；（2）肠道肌层薄，肠纸毛变细变短；（3）肝脏变小；B.循环系统：（1）心脏变小：（2）白细胞数变少.且数就波动范围小：C•免疫系统：（1）胸腺，淋巴组织，网状内皮系统发育不良。（2）脾脏小，无二级滤泡；3.生理学特点：A.免疫功能：（1）血淸中IgG.IgM水平低，几乎不存在丙种球蛋白和特异性抗体。（2）免疫应答速度慢，过敏反应.对异体移植物的排斥反

4、应以及自身免疫现象消失或减弱。B.生长率：（1）不同种凤不同；（2）无菌鸟类生长率高于同种普通鸟；（3）无菌大.小联与普通鼠差不多；（4）无菌豚鼠和无菌兔比普通的慢：C.生殖：（1）无菌大.小鼠略高于普通大小亂；（2）豚亂和兔繁殖能力比普通级低。D.代谢和营养：无菌动物血中含氮虽少，肠管对水的吸收率低，代谢周期比普通动物长；体内不能合成维生盍B和K,易产生这两种维生素的缺乏症。E.抗辐射能力：无菌动物抗辐射能力强，抗实验性烫伤和抗休克死亡能力也强于普通动物。F.寿命：无菌动物的寿命普適长于普通动物•（二）悉生动

5、物（Gnotobioticanimal,GN）又称己知菌动物，指动物体内带冇明确的微生物种类的动物。特点：1微生物特点：体内携带冇已知微生物2来源：无菌动物植入微生物3饲养管理：必须饲养在温湿度恒定的空气净化的隔离系统中，实行严格的微生物控制。4.GN动物是动物与微生物的共生复合体。肠道存在能合成维生素和氨基酸的细菌，不会出现维生素缺乏症.生活力.抵抗力明显増强，易于饲养。（三〉无特定病原体动物（Specificpathogenfreeanimal,简称SPF动物｝指不携带特定病原体（细菌.病毒、寄生虫〉，但带

6、冇未知的微生物群的动物。特点：1微生物特点：SPF动物除r二级动物应排除的病原体外，不携带主要潜在感染或条件致病和对研究实验干扰大的病原.小鼠病原菌应排除16种，病毒11种：大鼠病原菌应排除16种，病毒7种。2.来源：SPF动物来源于无菌动物或剖腹产动物。3•饲养管理：SPF动物必须饲养在温湿度恒定的空气净化的屏障系统中，实行严格的微生物控制。4.与悉生动物比较相同点：1〉体内无病原微生物，实验结果准确可靠。2）带冇非致病的其他微生物。不同点：1）悉生动物带冇的微生物是已知的，SPF动物所带微生物情况不淸楚。2

7、）悉生动物饲养在隔离环境中，SPF动物饲养在屏障环境内・（四）淸洁动物（Cleananimal,CL）一一微生物控制级别介于SPF动物和普通动物之间的动物主物待点：清洁级动物比普通级动物要求排除的微生物和寄生虫多，但比SPF动级动物除肉眼观察无病外，丿,体解剖时，主要脏器、组织无论是肉眼观看还是病均应无病变。血淸病毒抗体检测可检測出•定滴度的抗体。小秋病原菌应排除15种；大鼠病原菌应排除10种，病毒2种・2来源：清洁动物来源于SPF动物.无菌动物.悉生动物或剖腹产动物.3.饲养管理：清洁级动物饲养于温湿度恒定的

8、空气净化的屏障系统中。其所用的饲料.垫料.饮用水、笼器具等都经过消毒灭菌处理・工作人员需换灭菌工作服.鞋.帽.口罩等进入动物室进行操作.（五）普通动物（Conventionalanimal,CV）一一不携带人兽共患病和动物烈性传染病的病原体。特点：1.微生物学特点：要求不携带所规定的人兽共患病病原和动物烈性传染病的病原•是微生物控制要求最低.2.饲养管理：饲养于开放系统。但仍然对温度.