图书馆电子资源读者利用及满意度调

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1、图书馆电子资源读者利用及满意度调查组员：陈丽、冯丽嫦、李彩月、梁秀琴、梁炎娥、吴育兰、郑格施、梁莹、林冬青、周小雅、胡美芬07财会2班调查目的为了解我校学生对于图书馆提供的电子资源的使用情况和满意度，了解同学们对图书馆信息资源的需求，以便为我校图书馆提供改进建议，进一步完善图书馆馆藏体系，提高图书馆服务质量，同时帮助同学们更好的利用电子资源。问卷中所谓的电子资源，是指图书馆主页上显示的图书馆正式购买的维普中文科技期刊全文数据库、中国期刊全文数据库、万方数据、爱迪科森网上报告厅视频数据库、方正电子图书等。调查对象在2009年4月，我们从湛江师范学院大一至大四的两万多名学生中，随机抽取

2、了100名学生进行此次调查。其中，男生36人，女生64人。本次调查发放问卷100份，实际收回问卷100份，回收率达100%。图书馆电子资源读者利用及满意度调查项目一、对电子资源的了解情况二、对电子资源的使用情况三、对电子资源的满意度一、对电子资源的了解情况由以上数据得出，我校学生对电子资源的了解程度为一般的占了53%，十分了解的学生均占了2%，所占的比例较少。综合“十分了解”、“了解”、“一般”来看，相对来说，大三学生对电子资源较为了解，占了92%，大四学生次之占75%，随之是大二学生，占73%，大一学生较了解的仅为67%。总的来说，我校学生对电子资源的了解程度还不够深，应通过各种

3、渠道加深对电子资源的了解。全校学生主要是通过图书馆主页来了解图书馆的电子资源，比例占40%，其次，是通过同学和新生培训，各占比例21%和15%，再来是通过馆内宣传资料和老师。受访者普遍反映：对电子资源的利用了解甚少，希望学校增加有关这方面的培训。人数频率大一150.217391大二230.333333大三200.289855大四110.15942合计691各年级的选择经常利用电子资源的情况表二、对电子资源的使用情况1、经常利用电子资源的原因选择经常利用电子资源原因的情况表2、不经常利用电子资源的原因人数分布汇总表总结1.从图表中可知，大二、大三的同学比较经常利用电子资源。大二的占3

4、3.333%、大三的占28.9855%2.比较经常利用电子资源的原因有学科相关、使用方便、节省时间，从中也可以看出内容前沿性需要有所改进。3.不经常利用的主要是不了解和需要但使用有困难。这很大程度上说明很多学生不清楚学校图书馆电子资源有什么，有什么用。这很需要图书馆开多点讲座介绍图书馆电子资源和多点面向全校做宣传。特别是要加强低年级学生的培训。3．经常使用的数据库大一大二大三大四汇总频率a.维普中文科技期刊全文数据库11088270.2b.中国期刊全文数据库761312380.281481c.万方数据2044100.074074d.爱迪科森网上报告厅视频数据库81432270.2e

5、.方正电子图书4960190.140741f.其它4532140.103704合计264437281351①在抽样调查中，从总上来看，中国期刊全文数据库使用所占的比重最大，占了29%，其次是维普中文科技期刊全文数据库和爱迪科森网上报告厅视频数据库各占了20%,再次是方正电子图书,占了14%,而占比例最小的是万方数据库，只有7%。②从每个年级来看，07、08级都是主要用爱迪科森网上报告厅视频数据库，而05、06级的则主要是用中国期刊全文数据库。出现这种差异主要的原因可能是低年级（大一、大二）的学生有较多的空闲时间，比较有空来通过看视频来扩大视野;高年级（大三、大四）的学生要经常写论文

6、，特别是大四要写毕业论文，中国期刊全文数据库中有许多很好的参考资料，所以就用的比较多。利用电子资源的主要目的全校学生对于电子资源利用的主要目的是查找资料，再来是扩充视野，而08级和07级中，查找资料和扩充视野占的百分比相差不是很大，表明08级和07级利用电子资源不单单为了学习的需要，更注重提高自身的素质和课外知识，相反，06级和05级利用电子资源超过60%为了学习而找资料的，可能是因为高年级没有太多的空余时间，因此形成了两种不同的现象。三、对电子资源的满意度1．对目前电子资源满意原因08级07级06级05级合计比重（%）绝对数（人）比重（%）绝对数（人）比重（%）绝对数（人）比重（

7、%）绝对数（人）比重（%）a.知识涵盖面不全39%921%621%722%2518%b.搜索操作复杂824%614%414%619%2417%c.版面设计较混乱00%37%14%413%86%d.资源分类不合理，不易查找721%614%27%413%1913%e.缺少数据库的简介，导向不清1338%1843%1243%1031%5337%f.其它39%614%311%13%139%2.对目前电子资源不满意的因根据以上资料，我们可以从整体上看出学生对我校电子资源满意的原