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时间:2019-09-04
《八年级数学期末模拟试卷1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、丹阳市第三中学八年级数学教学案校训:上善若水自强不息八年级数学期末模拟试卷一、选择题:1.已知,则的值为()A.B.C.D.2.计算的结果是()A.B.-C.D.3.已知,则的值等于()A.6B.-6C.D.4.如图1,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点D,E,F是对角线AC上的两点,当E,F满足下列哪个条件时,四边形DEBF不一定是是平行四边形()A.OE=OFB.DE=BFC.∠ADE=∠CBFD.∠ABE=∠CDF5.如图2,若A、B、C、D、E、F、G、H、O都是5×7方格纸中的格点,为使△DME∽△ABC,则点M应是F、G、H、O
2、四点中的.()A.FB.GC.HD.D6.在等腰△ABC和等腰△DEF中,∠A与∠D是顶角,下列判断正确的是①∠A=∠D时,两三角形相似②∠A=∠E时,两三角形相似③时,两三角形相似④∠B=∠E时,两三角形相似A.1个B.2个C.3个D.4个7.在反比例函数的图象的每一条曲线上,y随x的增大而增大,则k值可以是()A.-1B.1C.2D.38.如图3,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是S1、S2,那么S1、S2的大小关系是()AS1>S2BS1=S2CS13、C边的中点E,点B到直线l的距离1,则D到l的距离是() A.1.5B.2C.2.5D.310.如图,有一矩形纸片ABCD,AB=6,AD=8,将纸片折叠,使AB落在AD边上,折痕为4丹阳市第三中学八年级数学教学案校训:上善若水自强不息AE,再将△AEB以BE为折痕向右折叠,AE与DC交于点F,则的值是()图3图1图2图4二、填空题:11.反比例函数的图象经过点(-3,-4),则m=.12.当m=时,分式的值为零.13.地图上某地的面积为100cm2,比例尺是l:500,则某地的实际面积是m2.14.“直角三角线中,30度所对的直角边等于斜边的一4、半”的逆命题是_______________________.15.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是________.16.如图,□ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12,AB=10,BD=m,那么m的取值范围是.17.下面算式中字母A、B、C分别表示各不相同的一个数字,则B=.18.如图,等腰梯形ABCD中,上底AD=2cm,下底BC=8cm,以CD为边向外作正方形CDEF,则△EAD的面积等于cm2.三、解答题:19.计算:4丹阳市第三中学八年级数学教学案校训:上善若水自强不息20.解分式方程:21.如图,在Rt△A5、BC中,∠BAC=90°,E,F分别是BC,AC的中点,延长BA到点D,使AD=AB,连结DE,DF.(1)求证:AF与DE互相平分;(2)若BC=4,求DF的长.22.已知△ABC、△DCE、△FEG是三个全等的等腰三角形,底边BC、CE、EG在同一直线上,且AB=,BC=1.连结BF,分别交AC、DC、DE于点P、Q、R.(1)求证:△BFG∽△FEG;(2)求出BF的长;(3)求(直接写出结果).23.如图,正方形ABCD的边长为4,现做如下实验:抛掷一个正方体骰子,六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,连续抛掷两次,朝上的数字分别作为6、点P的坐标(第一次的点数为横坐标,第二次的点数为纵坐标).(1)求P点落在正方形面上(含正方形内和边界)的概率.(2)将正方形ABCD平移整数个单位,使点P落在正方形ABCD面上的概率为?若存在,指出其中的一种平移方式;若不存在,请说明理由。4丹阳市第三中学八年级数学教学案校训:上善若水自强不息24.在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延长线于点G.一等腰直角三角尺按如图1所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为F,一条直角边与AC边在一条直线上,另一条直角边恰好经过点B.(1)在图1证明:BF=CG;(2)当三角尺沿AC方向平移到图2所示的7、位置时,一条直角边仍与AC边在同一直线上,另一条直角边交BC边于点D,过点D作DE⊥BA于点E.证明:DE+DF=CG;(3)当三角尺在(2)的基础上沿AC方向继续平移到图3所示的位置(点F在线段AC上,且点F与点C不重合)时,DE+DF=CG;否仍然成立?若成立说明理由.25.已知反比例函数与直线y=x相交于A、B两点.第一象限上的点M(m,n)(在A点左侧)是上的动点,过点B作BD∥y轴交x轴于点D.过N(0,-n)作NC∥x轴交于点E,交BD于点C.(1)若点D坐标是(-8,0),求A、B两点坐标及k的值.(2)若B是CD的中点,四边形OB8、CE的面积为4,求直线CM的解析式.(3)设直线AM、BM分别与y轴相交于P、Q两点,且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.(直接
3、C边的中点E,点B到直线l的距离1,则D到l的距离是() A.1.5B.2C.2.5D.310.如图,有一矩形纸片ABCD,AB=6,AD=8,将纸片折叠,使AB落在AD边上,折痕为4丹阳市第三中学八年级数学教学案校训:上善若水自强不息AE,再将△AEB以BE为折痕向右折叠,AE与DC交于点F,则的值是()图3图1图2图4二、填空题:11.反比例函数的图象经过点(-3,-4),则m=.12.当m=时,分式的值为零.13.地图上某地的面积为100cm2,比例尺是l:500,则某地的实际面积是m2.14.“直角三角线中,30度所对的直角边等于斜边的一
4、半”的逆命题是_______________________.15.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是________.16.如图,□ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12,AB=10,BD=m,那么m的取值范围是.17.下面算式中字母A、B、C分别表示各不相同的一个数字,则B=.18.如图,等腰梯形ABCD中,上底AD=2cm,下底BC=8cm,以CD为边向外作正方形CDEF,则△EAD的面积等于cm2.三、解答题:19.计算:4丹阳市第三中学八年级数学教学案校训:上善若水自强不息20.解分式方程:21.如图,在Rt△A
5、BC中,∠BAC=90°,E,F分别是BC,AC的中点,延长BA到点D,使AD=AB,连结DE,DF.(1)求证:AF与DE互相平分;(2)若BC=4,求DF的长.22.已知△ABC、△DCE、△FEG是三个全等的等腰三角形,底边BC、CE、EG在同一直线上,且AB=,BC=1.连结BF,分别交AC、DC、DE于点P、Q、R.(1)求证:△BFG∽△FEG;(2)求出BF的长;(3)求(直接写出结果).23.如图,正方形ABCD的边长为4,现做如下实验:抛掷一个正方体骰子,六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,连续抛掷两次,朝上的数字分别作为
6、点P的坐标(第一次的点数为横坐标,第二次的点数为纵坐标).(1)求P点落在正方形面上(含正方形内和边界)的概率.(2)将正方形ABCD平移整数个单位,使点P落在正方形ABCD面上的概率为?若存在,指出其中的一种平移方式;若不存在,请说明理由。4丹阳市第三中学八年级数学教学案校训:上善若水自强不息24.在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延长线于点G.一等腰直角三角尺按如图1所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为F,一条直角边与AC边在一条直线上,另一条直角边恰好经过点B.(1)在图1证明:BF=CG;(2)当三角尺沿AC方向平移到图2所示的
7、位置时,一条直角边仍与AC边在同一直线上,另一条直角边交BC边于点D,过点D作DE⊥BA于点E.证明:DE+DF=CG;(3)当三角尺在(2)的基础上沿AC方向继续平移到图3所示的位置(点F在线段AC上,且点F与点C不重合)时,DE+DF=CG;否仍然成立?若成立说明理由.25.已知反比例函数与直线y=x相交于A、B两点.第一象限上的点M(m,n)(在A点左侧)是上的动点,过点B作BD∥y轴交x轴于点D.过N(0,-n)作NC∥x轴交于点E,交BD于点C.(1)若点D坐标是(-8,0),求A、B两点坐标及k的值.(2)若B是CD的中点,四边形OB
8、CE的面积为4,求直线CM的解析式.(3)设直线AM、BM分别与y轴相交于P、Q两点,且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.(直接
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