《第2节 保护生物多样性》同步练习2

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1、《第2节保护生物多样性》同步练习1.(2014·郴州学业考)生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据(　　)A.形态特征　　　　　　　B.内部构造C.生理功能D.生存环境2.(2015·娄底模拟)小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类，把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类，则小李分类的主要依据是(　　)A.种子的有无B.果实的有无C.根的有无D.陆生或水生3.根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表)，以下叙述正确的是(　　)待分类的微生物流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌类别一乳酸菌、醋酸菌类别二青霉、酵母菌、曲霉A.其分类标准是有无成形的细胞核B.其分类

2、标准是单细胞生物或多细胞生物C.流感病毒应划到类别一D.流感病毒应划到类别二4.科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中(　　)A.青蛙属于爬行动物B.只有金丝猴属于脊椎动物C.鲫鱼与鲸都属于鱼类D.金丝猴与鲸都属于哺乳动物5.(2014·济南学业考)生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是(　　)A.种　　　　B.科　　　　C.属　　　　D.界6.(2015·定西模拟)鲨鱼属于鱼类，下列动物中与它亲缘关系最近的是(　　)A.海马B.海豚C.海龟D.海葵7.(2015·益阳模拟)下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是(　　)A.桃种—梅属—蔷薇科—蔷薇

3、目—双子叶植物纲—种子植物门—植物界B.桃种—桃属—蔷薇科—蔷薇目—单子叶植物纲—种子植物门—植物界C.桃种—蔷薇目—蔷薇科—梅属—单子叶植物纲—种子植物门—植物界D.桃种—桃属—蔷薇目—蔷薇科—双子叶植物纲—种子植物门—植物界8.(2014·潍坊学业考)在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出。新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了(　　)A.遗传(基因)的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.植物种类的多样性9.(2014·乐山学业考)下列叙述错误的是(　　)A.生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性B.保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染C.制

4、作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境D.细菌分布广、繁殖快，但没有成形的细胞核10.我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为“中国的鸽子树”的是(　　)A.樟树B.珙桐C.马尾松D.侧柏11.5月22日是国际生物多样性日。在历史上苏州市曾出台过一些政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是(　　)A.颁布了《苏州市湿地保护条例》B.成立苏州光福自然保护区C.围湖造田，垦荒种粮D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松12.(2015·泉州模拟)下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答：(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的　　　　动物；根据体内

5、有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有　　　　(用字母表示)。(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。例如，E用　　　呼吸；C用　　　　呼吸，皮肤辅助呼吸。(3)上述动物中体温恒定的是　　　　。(用字母表示)(4)麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有　_________________________________________________的特征。(5)生物种类的多样性实质是　　　　的多样性，保护生物多样性的最有效措施是_______________________________________________________

6、________　。答案1.【解析】选D。本题考查生物的分类依据。根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位，叫做生物的分类，生存环境不是生物分类的主要依据。2.【解析】选A。本题考查植物的分类。卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、杨梅和雪松等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见其分类依据是有无种子。3.【解析】选A。本题主要考查微生物的特点。醋酸菌和乳酸菌都属于细菌，是单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核；酵母菌是单细胞真菌，青霉和曲霉是多细胞真菌，细胞内都有成形的细胞核。4.【解析】选D。本题考查识图和分析能力。

7、金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都是脊椎动物。青蛙属于两栖动物，而不是爬行动物；鲸属于哺乳动物而不是鱼类；金丝猴和鲸都属于哺乳动物。5.【解析】选A。本题考查生物的分类依据及分类单位。生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。鱼亲缘关系最近的是海马。6.【解析】选A。海马属于鱼类，海豚属于哺乳动物，海龟属于爬行动物，海葵属于腔肠动物。可见，与鲨7.【解析】选A。本题考查桃的分类地位。生物的分类单位从