【同步练习】《保护生物多样性》（苏科）

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1、江苏科学技术出版社八年级（下册）畅言教育《保护生物多样性》同步练习◆选择题1.以下哪项不是威胁生物多样性的原因？（）A.森林面积减少B.环境污染C.生物进化D.生物入侵2.保护生物多样性，最有效的措施是（）用心用情服务教育江苏科学技术出版社八年级（下册）畅言教育A.迁地保护B.就地保护C.克隆D.法制管理3.下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（）A.物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该

2、保留下来4.有许多生物学家呼吁保护生物的多样性，但也有许多试验证明野生动物携带有许多致病生物，你觉得应该（）A.坚决保护，部分捕杀B.坚决彻底杀死，并且全部检验C.给动物界施用抗生素D.坚决保护不杀戮，远离不接触5.建立自然保护区的目的主要是（）A.生态旅游B.法制管理C.迁地保护D.就地保护6.生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）A.经济上遭受打击B.缺少了科学研究的资料C.生态平衡受到影响D.生物资源的潜在价值永久消失7.水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到

3、破坏的原因是（）A.乱砍乱伐B.乱捕滥杀C.环境污染D.外来物种入侵8.国家林业部和国家工商局联合发出通知，禁止野生动物经营活动，但在某些地方的餐馆和人们并不在乎，乱吃野生动物的恶习依然存在。这使更多的生物学家认为，到了采取果断措施的时候了。你认为应该（）A.坚决取缔经营场所，处罚责任人B.坚决打击危害社会的现象用心用情服务教育江苏科学技术出版社八年级（下册）畅言教育C.开“特色餐饮”，精加工野生动物D.建立更多的自然保护区◆填空题1.造成生物多样性丧失的原因主要有和。2.就地保护是指在生活区域中对濒危生物实

4、施保护。迁地保护是将濒危生物原地进行特殊的保护和管理。◆简答题1.在参与保护生物多样性的活动中，作为一名初中生，我们可以做些什么？2.生物多样性面临的威胁主要是什么？3.保护生物多样性的措施主要有哪几方面？◆思维拓展1.原产于亚马逊河的食人鲳，2001年出现在广州花鸟鱼市场，并迅速在全国各地观赏鱼市场上出现。这种鱼一旦进入我国的自然水域将会对人畜和渔业安全造成极大威胁。对此，你知道这回事吗？我们应该在引进外来物种时应该注意哪些问题？2.保护生物物种，就要关注它们目前的生存状态，分析对其生存产生影响的各种环境因

5、素。尝试运用所学到的保护生物多样性的知识，参与生物多样性的保护活动。3.你知道我国有哪些主要的自然保护区吗？它们主要保护的是什么生物？试举例说明。用心用情服务教育江苏科学技术出版社八年级（下册）畅言教育答案及解析一、选择题1.C【解析】乱砍滥伐会使森林面积减少生物的栖息地会破坏；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就

6、会破坏生物的多样性；而生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存．故B符合题意．2.B【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《

7、中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．3.D【解析】A、任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，不符合题意．B、生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关．如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等，人类的食物直接或间接的来

8、源于生物如面粉是用小麦加工的，大米水稻，肉类来源于动物等．因此，生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活．不符合题意．C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．不符合题意．D、由A可知，任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失．利用基因的多样性可