《第2节 保护生物多样性》同步练习1

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1、《第2节保护生物多样性》同步练习1.生物种类的多样性的实质是()A.基因的多样性B.染色体的多样性C.生态系统的多样性D.生物生活环境的多样性2.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是()A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.基因的多样性3.保护生物的多样性，人人有责！如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它？A．卖钱B．食用C.送到动物园让专业人士饲养D．将其杀死后制成标本保存4.生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是()A.

2、保护基因的多样性B.保护生物种类的多样性C.保护生态系统的多样性D.保护人类所需生物的多样性5.生物多样性包括()A.生物种类多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.包括ABC三项6.生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是()A.松树B.马C.小麦D.草履虫7.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的()A．生态系统多样性B．生物种类多样性C．遗传的多样性D．染色体的多样性8.平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。(1)保护区内的绿色植物能进行光合作

3、用，属于。动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用。(3)鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为，这样就形成了一条。(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立9.当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。类群每一种原因所占比例(％)生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚哺乳类1923201136鸟类2011220

4、237爬行类532420021鱼类354300448注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。请根据以上信息回答：(1)表中的“生境消失”是指在▲(填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响。(2)从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的▲能力，从而破坏生态平衡。(3)如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行▲处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的▲是影响最大的因素。参考答案1.A2.A3.C4.C5.D6.

5、D7.C8.(1)生产者，传粉，(2)分解者，物质(3)捕食，食物链(4)建立自然保护区9.(1)生态系统(2)自动调节(3)对各列中的数据计算总和(或取平均值)物种引进