《第2节 保护生物多样性》同步练习3

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1、《第2节保护生物多样性》同步练习1.如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于(　　)A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物2.小明同学从《植物志》检索白菜、萝卜，发现它们在生物分类上都属于被子植物，它们属于被子植物的主要依据是(　　)A.能进行光合作用B.种子外面有果皮包被C.营养方式为自养D.有根、茎、叶的分化3.(2014·南昌学业考)将八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是(　　)类群一乌贼螃蟹蚯蚓蝗虫类群二青蛙蛇海鸥斑马A.是否胎生B.体温是否恒

2、定C.有无脊柱D.生殖方式的不同4.(2015·德州学业考)依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是(　　)A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C.类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D.类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖5.(2015·聊城学业考)生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，在这7个分类等级中，生物共同的特征最少的是(　　)A.界　　　　　B.纲　　　　　C.科　　　　　D.种6.(2014·漳州学业考)在我国特有的动植物中，将水杉和珙桐分成一类，将麋鹿和斑头雁

3、分成另一类，这样划分的分类等级单位是(　　)A.界B.门C.科D.属7.(2014·烟台学业考)如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是(　　)A.狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D.种是最基本的分类单位8.(2015·江西学业考)保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施(　　)A.基因、染色体、细胞B.基因、细胞、物种C.基因、物种、生态系统D.细胞、物种、生态系统9.(2014·聊城学业考改编)近年来，冠县兰沃乡种植的彩色小麦因富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是由

4、小麦属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了(　　)A.生物个体的多样性B.环境的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性10.(2014·福州学业考)下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是(　　)A.斑马B.藏羚羊C.长颈鹿D.袋鼠11.(2014·郴州学业考)当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护(　　)A.生物种类多样性B.个体多样性C.生态系统的多样性D.基因多样性12.(2015·临沂学业考)关于生物多样性的说法，错误的是(　　)A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B.建立自然保护区

5、是保护生物多样性最为有效的措施C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种13.(2015·益阳学业考)下列哪项不是威胁生物多样性的原因(　　)①乱捕滥杀，乱砍滥伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区⑥环境污染A.①③B.②⑤C.②④D.④⑥答案1.【解析】选D。本题考查植物的分类。松结种子，且种子裸露，属于裸子植物；竹和梅开花、结果，属于被子植物。2.【解析】选B。绿色植物都能进行光合作用，营养方式都为自养；白菜、萝卜的种子外有果皮包被着，属于被子植物；蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、

6、叶的分化。3.【解析】选C。本题考查运用所学知识的能力。解答本题的关键是熟记各种生物的主要特征，并运用分类知识正确作答。类别一中的乌贼、螃蟹、蚯蚓、蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物；类别二中的青蛙、蛇、海鸥、斑马体内有脊柱，属于脊椎动物。4.【解析】选C。识图可知，类群1为病毒；类群2为原核生物；类群3为真核生物，包括动物、植物和真菌等。A项，制作酸奶用乳酸菌，属于原核生物，正确；B项，类群3中既有单细胞生物(如衣藻等)，又有多细胞生物(如蘑菇等)，正确；C项，类群3中的植物可进行光合作用，制造有机物，错误；D项，类群1为病毒，营寄生生活，正确。5.【解析】选A。本题考查生物的分类单位。

7、生物分类单位越大，包含的生物种类越多，其亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，其亲缘关系越近。故选A。6.【解析】选A。本题考查生物分类方法及分类单位。将水杉和珙桐分成一类，同属于植物界，将麋鹿和斑头雁分成另一类，同属于动物界，因此这样划分的分类等级单位是界。7.【解析】选C。本题主要考查生物分类的知识。生物之间共同的分类单位越小，共同特征就越多，共同的分类单位越大，共同的特征就越少。狼与狗都属于犬属，共同的分类单位最小，因此它们的共