七年级语文下册第24课古代诗词三首导学案(新版)苏教版

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1、24.古代诗词三首学习目标1.能流利并有感情地朗诵三首诗词。2.能正确地赏析这三首诗词。3.能说出诗词中所包含的感情。•重点：体会课文的语言特色，概括花木兰这一古代巾帼英雄形象。预习导学1.下而是有关作品的知识卡片，请你补充完整。《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这是一首北朝的民歌。《观刈麦》作者白居易，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人屮作品最多的一个。《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋(吋期)著名爱国词人。2.给加点字注音或

2、根据拼音写汉字。鞍-W(jian)辔头(pei)刈麦(yi)•••机zhu(杼)shud(朔)气烧zhuo(灼)3.解释下列句中加点的词。(1)愿为市鞍马:(3)万里赴戎机:也丄(5)右手秉遗穗:用手握着。(2)但闻燕山胡骑鸣啾啾：只，仅仅°(4)妇姑荷箪食:担.(6)八百里分麾下炙：部厂••4.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(D)A.不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。B.家出/输税/尽，拾此/充/饥肠。C.万里/赴/戎机，关山/度/若飞。D.了却/君王天下/事，赢得/生前/身后名。5.整

3、体感知。(1)《木兰诗》通过叙述一木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图功名的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。（2）《观刈麦》是白居易任周至县县尉吋有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于自己无功无徳又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官吏对百姓的怜悯和同情。（3）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄Z》通过创造雄奇的意境，抒发了作者杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀,结句抒发壮志未酬的悲愤心情。1.《木兰

4、诗》结构分析。第一部分（第广3段）:代父从军，踏上征途。第二部分（第4段）:奔赴前线，十年征战。第三部分（第5飞段）:还朝辞官，亲人团聚。第四部分（第7段）:赞美、讴歌英雄。合作探究问题一：《木兰诗》在叙述的情节上,详略是如何安排的？这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，而对出征前的准备只用了四句，对军旅生活也只用了六句，写得比较简略。这样叙事有详有略,是由作者写这首诗的用意所决定的。作者所关注的是木兰女扮男装代父从军这件罕见的事情，而不是表现战争。写木兰停机叹息,写她的忧思，旨在说明她

5、是女子，因为男子出征理所当然，不足为奇,而女子出征则不同寻常了。写木兰辞家出征，反复使用“不闻爷娘唤女声，但闻……”，还是为了表现她的女性特征。至于写她辞官急切归家，同样表明了她是个女子。回家后，作者用欢快的笔调，写木兰一系列举动，更是为了强调她的女子身份。而出征前的准备和军旅生活，这不是作者的着力之处，所以写得简略。当然,作者有详有略的叙述，也是为表达木兰的思想感情服务的。详写木兰停机叹息和代父从军的决定，则是表现木兰的深明大义、对父母的孝道和对国家的忠诚。详写木兰辞家出征的情景，则是刻画她离家愈远思亲

6、愈切的细腻感情。详写木兰辞官还乡，则是表明她不慕荣华富贵，希望早日与家人团聚。详写木兰还家后的一连串动作，则是表现她回家后恢复女装的喜悦Z情。总Z,详略分明得当，是这首诗写作上的一个显著特点。问题二：阅读《观刈麦》，分析文章内容。1•“力尽不知热，但惜夏日长”写出了农民们什么样的反常心理？“惜”字有什么深刻内涵?这两句诗写出了农民们在炎炎烈口下辛勤劳动却不知热的反常心理。试想，炎炎夏日，谁不想在凉快、舒适的树阴下、房子里休息?但是，对于农民们来说，小麦熟了，必须争分夺秒地收割回来，否则一场大雨就可能让一年

7、的辛劳化为乌有。所以尽管天气酷热，但农民们不敢休息，必须抓紧不下雨的天气赶紧干活，越热反而越要劳动。后一句的“惜”字与前一句“不知”对比，把农民们这种不但不嫌天气炎热，反而希望更多一点这种天气的反常心理刻画得入木三分，耐人寻味，令人心酸。2.诗人描述了农人举家辛苦劳动的场景和贫妇人拾麦的场景，血对此情此景诗人是怎样想的?表现了诗人什么样的思想情感？诗人由农民生活的痛苦想到了自己,想到了那些封建高官的舒适生活，此时已经不仅是同情农民了，而且感到深深的自责、羞愧。表现了诗人对不劳而获的封建剥削制度的不满、鞭挞

8、和抨击。问题三：《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》一词中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”和结尾的“可怜白发生”是不是矛盾的，为什么？不矛盾。前面这句描写了一个在疆场上纵横驰骋的健儿的形象。“的卢”，相传刘备曾乘的卢马从襄阳城西的檀溪水中一跃三丈，脱离险境。词人用“的卢”战马的神勇形彖衬托马背上将军的勇武。作者乂用夸张的手法，把弓弦发出的声响比作霹雳,从声音的角度突出战士的神勇。这两句词以点带面，通过点的描写，让读者想象到在千里疆场