七年级语文下册 第24课 古代诗词三首课时训练 苏教版

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1、七年级语文（下册）第六单元第24课古代诗词三首班级学号姓名得分阅读理解、分析。（一）①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。1．给加点的字词注音。溅溅()()胡骑()2．解释下列诗句中加点的字词。(1)但闻黄河流水鸣溅溅：______________(2)万里赴戎机，关山度若飞：_______________(3)朔气传金柝：_______

2、______3．对第①句理解正确的一项是()A．按东西南北的顺序逐一去买。B．操办急切而井然有序C．家人和木兰分头去买。D．出征前的急切心情和紧张操办。4．第①句照应前面的“_________”；第②、③句可用后面的“____________”来概括。5．对第⑤句理解正确的一项是()A．写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格。B．以写景来表现北方战场的环境气氛。C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境。D．运用对偶写环境，突出战场的惨烈。6．“将军百战死，壮士十年归”，这句话的含义是什么?___________________________

3、_______________________________________________7．写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛?这跟表现木兰的思想感情有什么关系?_________________________________________________________________________(二)观刈麦田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敞筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

4、家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。8．解释下列词语。田家少闲月闲：____________右手秉遗穗遗：___________9．诗中押韵的字有__________________________________。10．诗中描写农民辛勤劳动的诗句是_____________________________________________11．其中“抱子在其旁”句中的“其”字指代___________________，“听其相顾言”中的“其”字指代___________________。1

5、2．诗中写农民辛勤劳作与贫妇拾穗有什么目的?两者之间有没有联系?为什么?_________________________________________________________________________13．“念此私自愧，尽日不能忘”句中作者感到惭愧的是什么?“不能忘”的又是什么?这两句诗流露了作者什么样的思想感情?______________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________(三)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!14．这首词上阙写_______________________，下阙写__________________________。15．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围?___________________________________________________

7、____________________16．“沙场秋点兵”描绘了一幅怎样的画面?_______________________________________________________________________17．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的意思是___________________________________18．词人最后发出“可怜白发生”的感叹，为什么？_________________________________________________________________________参考答案1．jiānj

8、iānjì2．(1)只(2)越过(3)北方3．B4．愿为市鞍马万里赴戎机，关山度若飞5．A6．这是运用了互文的手法，意思是