（赛课教案）五年级上册语文第7单元口语交际

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1、第③课时口语交际囚—整体设甘①教学目标1..初步培养学生的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解，培育学生的民族精神与爱国热情，增强学生的历史责任感。2.学生能围绕一个主题进行一两分钟的发言，语言比较流畅,态度比较大方，感情比较真挚，并且能在听讲、自讲中悟得演讲技巧。3.继.续培养学牛认真倾听的好习惯。①教学重难点【重点】围绕一个主题进行一两分钟的发言，语言比较流畅,态度比较大方，感情比较真挚。【难点】培养学生的演讲能力和演讲技巧。四—教学过聲fl新课导入师:梁启超曾说•过“少年强则国强;少年富则国富”。作为少年时代的我们该怎么做呢?今天就让我们围绕“勿忘国耻，振兴中华”这

2、一主题举行一次演讲比赛！（PPT出示演讲主题）［设计意图］通过播放视频，谈感受，铺垫演讲情感,激发学生演讲欲望。引用梁启超的名言，紧扣活动主题。2新知构建一、指导演讲。师:我们经常会看到一些演讲比赛，你们能说说演讲需要注意哪些事项吗?（生讨论交流。师小结并出示课件。）PPT出示：•围•绕一个主题。•抓准儿个方面。•列举有力事例。•组织通顺语言。•表「达有声有色。二、精心准备。师:请同学们根据课前收集的资料，根据对近代中国所受的屈辱的了解想一想：振兴中华应从什么做起?列一个简单的演讲提纲。1.组内交流，相,互启发，开启思路，完善提纲。2.自己先试着说一说,再在组内演讲，互相点评。

3、［设计意图］列出演讲提纲是保证演讲条理清起、逻辑严密的重要方法。它还包括设计演讲的开头和结尾。三、激情演讲。1•推荐演讲。每组推选一位代表在班内进行比赛。师生共同评价。2.全班评选演讲优胜队。.［设计意图］评价是激励学生活动兴趣的一种有效方法。叵课堂小结师：同学们,祖国母亲身上的伤痕和悲痛我们不能忘怀，但不忘历史并不等于铭记仇恨，我们应该做的是为中华民族更加繁荣昌盛付岀自己一份力量，不让•历史的悲剧重演,使中华名族傲然屹立于世界之林。四—板书设计演讲注意事项•围绕一个主题。•抓准几个方面。•列举有力事例。•组织•通顺语言。•表达有声有色。⑤教学反思演讲活动开始前，我布置学生搜集

4、了中国近代的屈辱史,一方面丰富了学生的演讲材料，一方面激发了学牛的演讲情感。指导演讲时，我适时引导「学生恰当地运用手势、表情来配合演说，表情达意，增强演讲效果。对演讲者和听众我都提出了应注意的事项，比如,有礼貌，听时注意力集中，听完以后要热情鼓掌等。演讲中有个别学生引用的资料不能紧扣中心，不典型，我及时进行了纠正;活动中我还通过点评与小结，使学牛初步明白不忘历史不等于铭记仇恨,而应是为中华民族的强大努力学习，使历史悲剧不再重演。0)不足之处学牛要在一节课内既了解演讲的技巧，乂现，场列出提纲进行演.讲,从时间上看,很紧张。部分能力稍弱的学生因为没有写演讲稿，只列了个提纲，演讲时语

5、言不够流畅，感情自然就不够充沛了，演讲质量不高。($)再教设计再教此课我会将本次口语交际分为两步:第一步，指导写好演讲稿，做好演讲比赛准备;第二步，组织演讲比赛。我会在课前布置学生搜集相关信息并结合自己的习作写好稿子，上课时先在小组屮交流，相互启发,，开启思路，再推荐讲得好的在班上交流，也可自荐，让更多的学生受到锻炼。囚教学参考资賢怎样做好演讲1.尽量使用听众觉得与众不同的词语，如古诗、名句、名言或者网络、社会、切中时代利弊的新词。・2.尽量使用排比句和循环句,可以收到事半功倍的效果。3•尽量使用首尾呼应的方法。4•整个演讲要讲究思维的逻辑性，由浅入深、有条有理地把论点论据讲明

6、口。5.事•先要进行准备，包括背诵;不带稿的演讲要比带上稿的效果好得多。6.懂得托物起兴，有一个好的开头很重要；同时，结尾也要有力而简练,令人回味无穷。5.随时了解听众动态，懂得适可而止和趁热打铁等。8•重视演讲屮的手势、表情的辅助作用。