14三角函数的图像和性质

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1、1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象学习目标:1、会用“五点法”和“儿何法”画正弦函数、余弦甫数的图,体会“儿何法”作正弦函数图象的过程,提高动手能力;2、通过函数图彖的应川,体会数形结合在解题中的应川;3、三角函数图象和图象的应用;自主梳理:1.正弦函数(或余弦函数)的概念任意给定一个实数兀,冇唯一确定的值sinx(或cosx)与Z对应,由这个对应法则所确定的函数y=sinx(或y=cosx)叫做正弦函数(或余弦函数),其定义域为。2.正弦曲线或余弦曲线正弦函数的图象和余弦函数的图象分别叫做和3.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图(描点

2、法):(1)正弦函数y=sinx,x€[0,2^]的图象中,五个关键点是:,(2)余弦函数y=cosx,xe[0,2^]的图象中,五个关键点是:预习检测7T函数y=sin(x+—)的定义域为;值域为37T2、函数y=2cos(x——)的定义域为;值域为互动课堂问题探究1:【例】作出函数y=l--cosx在[-2龙,2刃上的图像;【变式】sin(问题探究2:ji3【例山ng巧于],解不等如亠V32/?解不等式心一亍问题探究3:【例】求F列函数的值域:(1)y=1sinxI+sinx(2)71y=2sin(2x+—),7171JR(3)cosx-2cosx-1【变式

3、】求函数y=3sin2x-4sinx+l,xg[—,7r]的值域;问题探究4:【例】(1)讨论方程lgx=sinx解的个数;(2)若函f(x)=sinx+21sinxI,xg[0,2龙]与直线y=k有且仅有两个不同的交点,求k的取值范围;【变式】当R为何值时,方程sinx+2lsin;d=R有一解、三解、四解?课堂练习1、在同一坐标系内的函数y=sinx与歹=(:0$兀的图象的交点坐标是()A.伙龙,O),RwZC(炽+兰gZ271(2k兀+—gZ2(养亠兀(一1)“),kwZ2、下面有四个判断:①作正、余弦函数的图彖吋,单位圆的半径长为兀轴上的单位长可以不一致

4、;②y=sinx,xg[0,2龙]的图象关于P(%,0)成中心对称;③y=cosx,xe[0,2^]的图彖关于直线x=7t成轴对称;④正、余弦函数的图象不超过两点线y=l,y=-l所夹的范围。其屮正确的有()A1个B2个C3个D4个1;Ay=sinxBy=sinxCy=-sinx3、与图中曲线对应的函数是()Dy=-sinx4、在(0,2兀)内,使sinx>cosx成立的兀的取值范围是(TT7CII5/rz71、7t5/r、AB(—,/r)C(—,—)424444反思总结:1、这节课你学到了哪些知识和解题方法;2、这节课你学到了哪些数学思想方法?3、你还冇哪些收

5、获?选作:函数y=/(x)的图象与直线x=a,x=h及x轴所围成图形的而积成为函数于(兀)在ji2⑷切上的面积,已知函数y=sinnx在0—]上的面积为一贝ijrtn2/r(1)函数y=sin3x在[0,—]上的而积为;Ji4兀(2)函数y=sin(3x—/r)+1在[一,——]上的面积为:331.4.2正、余弦函数的性质(一)学习目标:1、理解周期和周期函数的概念,掌握正弦函数、余弦函数的周期性;2、掌握证明或求解函数周期的基本方法;3、通过正弦、余弦函数的图象来理解函数的性质,培养数形结合的能力;自主预习:1.周期函数的定义:对于函数/U),如來存在一个非零

6、常数7使得当x取定义域内的每一个值时,都有:/(X4-T)=/(x),那么函数/⑴就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期。若函数/(兀)的周期为7则也是/(兀)的周期。即=f(x+T)=f(x+27)=.../(%+kTkwZ,kH02.正弦函数丿=sin兀,xwR是周期函数,它的周期是:授小正周期是;3.正弦函数y=cosx,xe/?是周期函数,它的周期是;最小正周期是:4.函数y=4sin(0x+0),xw/?,(其中A,co,(p为常数,且Ah0,o>0)是周期函数,它的最小正周期T=;5.函数歹=Acos(ex+o),兀w/?,(其中A.co

7、.cp为常数,且AhO,。〉0)是周期函数,它的最小正周期厂=;预习检测:1、函数y=2sin2x的最小正周期为;互动探究问题探究1:7T【例】(1)下列函数中,周期为一的是()2Dy=cos4xXXAy=sin—By=sin2xCy=cos—■24(2)函数y=sin(ax+/r)(qhO)的周期为【变式】271(1)函数y=3cos(土x-一)的最小正周期是()4625小宀「A—7rB—7tC2兀D5龙52cinX(2)函数y=巴匕的周期是tanx问题研究2:【例】作出卜-列函数的图彖,并根据图彖判断函数是否为周期函数。若为周期函数,说出其最小正周期。(2)

8、y=sinx7T【变式】

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