语文版九年级语文上册第三单元同步测试题及答案

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1、语文版九年级语文上册第三单元同步测试题及答案(2017秋,配套使用)10吴汉何尝杀妻01积累运用1.字词积累——读下而的句子,根据拼音写出汉字。(1)王莽cu^n(篡)位以后,下令捉拿汉宗室刘秀。(2)这样,吴汉果然sixmtadi(死心塌地)随刘秀去打天下,后来成为所谓中兴名将之一。(3)在汉代的历史dianji(典籍)中,完全找不到所谓“吴汉杀妻”的事实根据。(4)这些都证明“吴汉杀妻”的情节是无凤稽)的。2.词语积累——解释下列句中加点的文言词语。⑴家贫,给事(供职)县为亭长。王莽末,以(因为)宾客犯法,乃(于是)亡命至渔阳。资用乏(匮乏,缺•••••少),以(凭借)贩马自

2、业(职业)。往来燕蓟间,所至(到)皆交结豪杰。•••(2)汉但(只)修里宅,不起第(封建社会官僚的大宅子)。夫人先死,薄葬小坟,不作(修建,建造)祠堂也。•••(3)为人质厚(朴实厚道)少文(文釆),造次(匆忙,仓促)不能以辞自达(表达)。••••••3.语言运用——在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。而且,照凶后汉书切所载,吴汉日为人质厚少文,造次不能以辞自达口这又证明,从来历史记述都没有把吴汉描写成《斩经堂》的人物口4.语言运用修改病句。(1)随着绿地面积逐年增加,使中心城区要找到供市民义务植树的合适地点越来越不容易了。删去一“随着”或,“使”。(2)在“徳馨杯”国际少儿

3、邀请赛中,光明小学代表队-•路过关斩将,获得冠军,近曰胜利凯旋。删去“胜利”O5.综合性学习。你所在的班级准备开展一次以“我看电视剧”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。材料一:福建漳浦县两位12岁的小学五年级女孩相约跳池塘自杀,不治身亡8据许多媒体报道,“穿越剧”是这起自杀事件的罪魁祸首,更有人称女孩自杀就是为了穿越。这起事件无疑把近年饱受争议的穿越影视剧再次推到了风口浪尖,许多人都指责穿越剧危害青少年。材料二:《式则天秘史》第一集开场,式媚娘的爹居然变成了李世民身边的大将,且战死沙场,临终托孤:“最不放心的就是臣的女儿,她叫武媚娘”;之后武媚娘深宫恃宠,居然对

4、■李世民说出了“我还有个大名,叫武塁”“日月普照,光明万世”的“惊世之言”。据历史记载,“武媚”是李世民见她之后所赐,而“舉”字虽是武媚娘自己创造,可那是在她登基为女皇后的事儿了。(1)阅读上面的材料,说说你的探究发现。(不少于两条)①现今电视剧夸张、虚构的成分居多,不能当成真实的历史解读;②电视剧混淆了虚幻和现实,对青少年的成长有误导作用;③电视剧要尊重历史,倡导文明健康的理念。(2)网友们围绕着材料一屮两位小学生自杀到底是谁Z过错展开了议论。请写出你的讨论内容。何纳nancy:这种没有科学历史依据的电视剧就不应该那么频繁地播出,误字青少年!清风拂面:穿越剧其实没什么错,但要注

5、明“故事纯属虚构”,或者换一种方式穿越,不然这种悲剧会越来越多,这个社会就真的疯了!示例:穿越剧是一种文化表现形式,但文化传播要宣扬真实的生活,帮助人去接纳现实。02课内精读认真阅读课文第二、三、四段,冋答问题。4.文章第二段主要写了什么内容?写这一内容有什么作用?主要介绍《吴汉杀妻》的剧情。简要交代剧情,树立起批驳的靶子,为后文反驳做准备。5.文章第三段中“那位剧作者显然以为这样可以抬高吴汉的身价,殊不知在我们看来,这样反而诬害了吴汉”这一句,该怎样理解?实际上是在批评剧作者的愚昧以及封建观念。按照今天的观念,每个人都有独立的人格与尊严,因此,即使吴汉真娶王莽的女儿为妻,后來扶

6、助刘秀也不该杀妻。因为王莽有罪,王莽的女儿并没有罪。6.文章第四段引用史料的作用是什么?引用史料,增强论据的权威性和说服力。7.《吴汉杀妻》这一出戏造成的最直接的后果是什么?作者写此文的目的是什么?剧作者的本意是通过“杀妻”来体现吴汉的“忠”“孝”,抬高吴汉的身价,但“杀妻”完全是无屮生有地强加在吴汉的头上的,所以反而诬害了吴汉。作者一方面告诫人们“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁耍是把看戏当成读历史,那就不免要上当”。另一方而指责剧作者把历史故事编成戏剧,虽然不必要照搬史实,但是也不应该捏造情节,胡编滥造。8.文章第三、四段证明了什么?最后得出一个怎样的结论?文章第

7、三、以段证明“吴汉杀妻”是无稽的,最后得出“不应该捏造情节,胡乱编出像《吴汉杀妻》这样的剧本”。03拓展阅读读书莫忘做笔记汤欢①做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是书,右边是笔记本,遇到好词佳句随手摘抄,心有所感便顺势写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。②前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从1914年至1980年逝世,做笔记的习惯从未间断,60余年积累笔记近百册,共

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