语文版九年级语文上册第六单元同步测试题及答案

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1、语文版九年级语文上册第六单元同步测试题及答案(2017秋，配套使用)20秋水01积累运用1.字词积累——给下列加点的字注音。迳流(jlng)逍崖(zhd)牡尼(zhong)伯M(yi)渎(si)?n(dai)2.词语积累——解释下列各组中加点词的不同含义。(1)望洋向若而叹曰传说屮的海神名■以为莫己若比得上(2)闻道百听说，知道且夫我尝闻少仲尼Z闻堂返■(3)于是焉，河伯始旋其而目i■始吾弗信世■3.词语积累——写出下列加点词的古今义。(1)至于北海••古义：到工今义：表示达到某种程度，或表示另提一事(2)百川

2、灌河■古义：这里指黄河今义：泛指河流(3)东面而视••古义：面向东今义：东边(4)吾长见笑于大方之家古义：大道理，引申为专家、内行今义：①不吝啬；②口然，不拘束；不俗气4.文化积累——文学常识填空。《秋水》作者庄子,名凰，战国时期宋国蒙(今安徽省蒙城县)人，著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”。代表作品为《庄子》,名篇有《逍遥游》《齐物论》等。5.用现代汉语翻译下列句子。(1)两渙渚崖之间，不辩牛马。两岸讦口水中沙洲之

3、间分辨不清牛和马。(2)于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。在这个时候，河神非常高兴的样子，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。(3)今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。如今我亲眼看到了您是这样的没有穷尽，我要不是因为来到您的门前，那就危险了。1.我国有许多成语来源于寓言故事。请写出与下面这则寓言故事相对应的成语及故事寓意。(提示：寓意可按原文来写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。)楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵，郑国人就买下匣子，把珍珠退还了。(1)成语：买犊还珠(

4、2)寓意：比喻没有眼光，取舍不当。(或讽刺那些只注重外表，不注重内在的人。)2.综合性学习——某班要开展“庄子文化周”活动，请你积极参与。(1)任务一：拟写新闻标题。民权县举办国际圧子文化节本报讯(记者侯博通讯员王连生)10月26日上午，民权县民生广场上彩旗飘飘，笙歌荡漾。中国民权第五届国际庄子文化节开幕式、庄子文化馆落成典礼暨庄子铜像揭幕仪式在这里隆重举行。多年来，民权始终保持着对庄子文化的自觉追求和建设，对庄子思想的自信宣扬与扩展，突出学术研讨交流，加强历史遗迹保护，建成了富有人文内涵、彰显地域特色的庄子文

5、化馆和庄子铜像，为纪念庄子、研究庄子文化搭建了新载体，为宗亲寻根祭祖、学者游人参观拜谒提供了新平台。(选自《中国日报》)(2)任务二：补写对联。上联：看破生死界，识得天地心，梦里迷蝶知忘我下联：学来养生术，去作逍遥游，DA.不教明月落尘埃B.文章道德圣人家C.绍虞夏商周之统D.•濠上观鱼能齐物(3)任务三：文明提醒。如果你发现一个游客准备在庄子铜像上刻“到此一游”•时，你该如何提醒他文明旅游？示例：朋友，庄子故里的美丽需要你文明行为的点缀，别让先贤因你的不文明而蒙羞。02课内精读秋水秋水时至，百川灌河。泾流之大

6、，两渙渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：'闻道百，以为莫己若'者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之头者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”3.解释下列加点词的意思。(1)不辩牛马辨别，辨明。通“辨”■⑵则殆矣危险■(3)而轻伯夷之义者认为……轻■(4)吾长见笑于大方之家弦■4.用现代汉语翻译下列句子。(1)河伯始旋其面目，望洋向若而叹。河神

7、才转过脸来，抬头仰望着海神若又慨叹。(2)野语有之曰：.“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。俗话有这种说法：“知道的道理很多，就认为没有人能比得上自己”，说的就是我这样的人了。5.写出源于本文的两个成语，并说说现在用來比喻什么。①望洋兴叹：现在用来比喻要做一件事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。②贻笑大方：现•在用来比喻被内行人笑话。6.试从不同的角度来解读这篇寓言的寓意。(至少两个方面)示例：个人的见识是有限的，不能圉于成见而骄傲自大；人的认识受其生活环境的制约，受所在时空的影响，要敢于踏出自己的小天地；

8、只有正确地认识自己，才能产生前进的动力，才能有所进步。03拓展阅读钱大昕默坐观弈予观弈于友人所。一客数败，啖①其失算，辄欲易置之，以为不逮②己也。顷之客请与予对局予颇易③之。甫④下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧⑤甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。【注释】①嗤：讥笑。②逮：及，赶上。③易：轻视。④甫：刚刚。⑤赧：羞愧，惭愧。1