2016年江西省九江市高考生物二模试卷（解析版）

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1、2016年江西省九江市高考生物二模试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.中国女科学家屠呦呦与另两位发现了阿维菌索（从一类气生性腐生放线菌中提取）的科学家分享了2015年获诺贝尔生理学或医学奖.屠呦呦从青蒿中提取的青蒿素能干扰疟原虫表膜--线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，使疟原虫校快出现饥饿，迅速形成白噬泡，并不能排出体外，从而损失大量细胞质而死亡.下列相关叙述，正确的是（）A.放线菌与宿主成熟红细胞的最大区别是前者不具有以核膜为界限的细胞核B.在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率

2、明显下降C.疟原虫自噬泡的形成与排出均能体现细胞膜的流动性特点D.青蒿素作用的靶细胞是疟原虫的线粒体2.下列关于细胞结构与功能的相关说法中，正确的是（）A.分布在细胞膜表而的糖蛋片只与细胞的识别功能密切相关B.在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖，氨基酸等分了可以通过协助扩散进入细胞C.动物细胞有丝分裂前期，中心体复制并移向细胞两极，发出星射线形成纺锤体D.老年斑是山于衰老细胞中酶活性降低，呼吸速率减慢，染色质收缩，染色加深造成3.下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是（）A.利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸

3、条上第二条色素带（自上而下成）黄色B.观察DNA与RNA在细胞屮分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色C・可通过滉麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时co2的产生D.片蔗组织中含糖量高，且颜色接近于白色，故可用于还原糖的鉴定实验4.玉米宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比AA和aa品种的产量分别高12%和20%.玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株具冇显著的抗病能力，该显性棊因纯介时植株幼苗期就不能存活.两对棊因独立遗传.高产有茸毛

4、玉米口交产生F］,再让F［随机交配产生F2,则有关F］与F2的成熟植株中，叙述正确的是（）A.有茸毛与无茸毛比分别为2：1和厶3B.都有9屮基因型C.高产抗病类型分别占号和誉13D.宽叶有茸毛类型分别占专和g细附内1.如图屮表示神经纤维受到刺激瞬间膜内外电荷的分布情况，图乙表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程小的离了•运输途径，静息电位为①途径离子运输有关.相关说ADP・Pi小片灣液所-T时法正确的是（）ixx11+州——”卄••b■（:■•甲A.图乙中，①④途径属于自山扩散，②③途径属于主动运输B.

5、图甲'

6、'b

7、x域电位形成是细胞受到刺激后，通过图乙④途径的离子运输所致C.图甲屮b区域电位恢复是通过图乙①②③途径的离了运输完成D.图乙④途径的发生只能由电信号引起2.下列相关说法正确的是（）A.利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治B.种群甲的部分个休迁入乙种群屮，则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率C.输入笫一营养级的能量，除一部分用于牛:产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量将以10%・20%的传递效率流向下一营养级D.某种群貝有年龄组成，性别比例和随机分布等数量特征二、解答题（共4小题，

8、满分39分）3.取生长旺盛的绿叶，用肓径为1cm打孔器打岀小圆片若干（注意避开人叶脉），抽出小叶园片内的其体，并在黑暗处用清水处理使小叶圆片细胞间隙充满水，然后平均分装到盛冇等量的不同浓度的富含CO?溶液的小烧杯中，置丁•光照强度和温度恒定口适宜的条件下，测得各组小叶圆片上浮至液血所需平均时间，将记录结果绘制成曲线如图1.（1）该实验的口的是探究•（2）与a浓度相比，b浓度时小叶闘片叶肉细胞的类囊体薄膜I二［H］的生成速率（填“快〃、“相等〃或“慢〃），此时小圆片的叶肉细胞屮能产牛ATP的细胞器有.（3）当CO

9、?浓度大于c时，随着CO?浓度的增人，小叶圆片中有机物的积累速率（填"加快"、"不变"、或“减慢〃）・（4）另取若干相同的小叶圆片分别置丁•温度保持相同口适宜，溶液CO?浓度为"的小烧杯中，选用40W的台灯作为光源，通过改变光源与小烧杯之间的距离进行实验，根据实验结果绘制成图2曲线（X

10、>0）.限制AB段净光合速率的主要外界因素是,C点的含义是吋光源与小烧杯Z间的距离.1.如图所示，图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图，请根据图回答卜列问题:图甲下丘脑<舉丸崩八1黄体生成c促

11、性腺激索释放Wg澈索（GnRH）—环卜促卵泡激/从素（FSH）图乙（1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过（至少填2项）等信息分子进行信息交流.当T细胞活性下降时，会引起机体牛成抗体的能力降低，其主要原因是：分泌罐减少，不利于B细胞增殖分化成浆细胞…（2）GnRH与睾丸酮在化学本质上的差异是：.图乙中abed过程体现了雄性激素分泌的调节机制.图甲可体现激素调节具有特点・（3