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时间:2019-09-02
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1、初中数学实数中考真题训练测试自助学习自助餐阅览题浏览学校:姓名:班级:考号:一、单选题1.下列实数为无理数的是()7A.・5B.2c.0D.n【答案】D【解析】【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【详解】A、-5是整数,是有理数,选项错误;7B、2是分数,是有理数,选项错误;C、0是整数,是有理数,选项错误;D、兀是无理数,选项正确.故选D.【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:71,2
2、兀等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001...,等有这样规律的数.2.V-1的值是()A.1B.・1C.3D.・3【答案】B【解析】【分析】直接利用立方根的定义化简得出答案.【详解】因为(・1)3=-1,aH-=-1.故选:B.【点睛】此题主要考查了立方根,正确把握立方根的定义是解题关键.,13.计算:(2)-l+tan30°»sin60°=()357A.■2B.2C.2D.2【答案】C【解析】【分析】按顺序进行负指数幕的运算、代入特殊角的三角函数值,然后再按运算顺序进行计算即可得.【详解】1(2)■1+tan30°*sin60°1=2+25=2,故
3、选C.【点睛】本题考查了实数的运算,涉及了负指数幕、特殊角的三角函数值等,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.4.下列实数为无理数的是()7A・・5B.2c.oD・tt【答案】D【解析】【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【详解】A、-5是整数,是有理数,选项错误;7B、2是分数,是有理数,选项错误;C、0是整数,是有理数,选项错误;D、兀是无理数,选项正确.故选D.【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范
4、围内学习的无理数有:K,2兀等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001...,等有这样规律的数.4.无理数2伍7在()A.2和3之间B.3和4之间C.4和5之间D.5和6之间【答案】B【解析】【分析】首先得岀的取值范围进而得出答案.【详解】・.・2伍二压,・・・6<診4<7,・・・无理数在3和4Z间.故选B.【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出无理数的取值范围是解题关键.5.估计5匸佃的值应在()A.5和6之间B.6和7之间C.7和8之间D.8和9之间【答案】C【解析】【分析】先化简二次根式,合并后,再根据无理数的估计解答即可.【详解】5爲
5、-运=5爲-2怎=3^6=莎,V49<54<64,・・・7<卩4<8,・・・5&・7方的值应在7和8Z间,故选C.【点睛】本题考查了估算无理数的大小,解决本题的关键是估算出无理数的大小.4.如图,两个实数互为相反数,在数轴上的对应点分别是点A、点B,则下列说法正确的是()—1LA.原点在点A的左边B.原点在线段AB的中点处C.原点在点B的右边D.原点可以在点A或点B上【答案】B【解析】【分析】根据互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等解答.【详解】•・•点A、点B表示的两个实数互为相反数,・••原点在到在线段AB上,且到点A、点B的距离相等,・・
6、・原点在线段AB的中点处,故选B.【点睛】本题考查的是实数与数轴、相反数的概念,学握互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等是解题的关键.二、解答题J(-3)2+㈠L(3j2)0-4cos30。+〒&计算:2V3【答案】10【解析】【分析】根据零指数幕、负整数指数幕、特殊角的三角函数值进行计算.【详解】原式=3+8-1-4X2+2』亍=10-2初+2点=10.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径
7、,往往能事半功倍.1L9.计算:(—)^-^12+3tan30^-(n-^3)^+11—-^31【答案】-5【解析】【分析】根据零指数幕、负整数指数帚、绝对值、特殊角的三角函数值,针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.【详解】原式二・3・2@+』亍・1+$・1二・5・【点睛】本题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.10・计算:(・3)2+20170-,18xsin45°・【答案】7【解析】【分析】首先讣算乘方、开方、乘法,然后从左向右依次讣算,求出算式的值是多少即可.【详解】(-3)2+2017°-7^xsin45°=1
8、0-311.计算:(炉-
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