分式概念性质简单运算预习学生版

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1、分式的概念、性质及简单运算情境引入千里江陵儿日还?李白《早发白帝城》:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.”郦道元《水经注•三峡》:“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.”“千里江陵”能否“一日还”?(1)如果半日行船530千米,船速约为多少千米/时?(2)如果行船速度为y千米/时,半日(12小时)行船距离是多少千米?(3)如果行船距离s千米,船速y千米/时,用时多少小时?(4)如果距离530千米,船速也千米/时,水速10千米/时,则顺水行船需多少小时?(5)如果距离s千米,船速勺千米/时,水速乃千米/时,则逆水行船需多少小时?分析:列式:5

2、30…s530s,12v,,.12vv04-10v0-v1以上的式子有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不同点?分式的定义A形如-(A.B是整式,且B中含有字母,BHO)的式子,叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.例1下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式?(1)分式有意义分式有意义:分母不为0(BhO)例2当兀取什么值时,下列分式有意义?(1)1X—1(2)x-22兀+3分式的值为零U=0分式值为0:分子为0且分母不为0(彳)BhO例3当兀为何值时,下列分式的值为0?(3)8xx2+8【巩固】1.列代数式表示下列数量关系,并指出哪些是整式?哪些是

3、分式?(1)甲每小时做x个零件,则他8小时做零件个,做80个零件需小时.(2)伦船在静水中每小时走a千米,水流的速度是b千米/时,轮船的顺流速度是千米/时,轮船的逆流速度是千米/时.(3)x与y的差于4的商是.2.当x収何值时,分式宀1无意义?3兀-23.当x为何值时,分式L±H的值为0?X2-X分式的基本性质分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.用式子表示是:A_AxMA(其中M是不等于零的整式)。例4填空:(1)(3)abb亍n(2)J)X2+Ayx+y兀+y(4)x+y=()x—yx2-2xy+y2y的值扩大为原来的3倍,下列分

4、式的值如何变化?兀一丿(3)兀一yx2+y2拓展:分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其屮任何两个,分式的值不变,A__A__A___A(1)~2b(2)—(3)一初一3a4b一5"例6不改变分式的值,使下列分式的分子、分母均不含号.【巩固】不改变分式的值,使卜列分式的分子、(1)3/??-2n⑵孟分母均不含“-”号.(3)也-5%分式的约分与通分与分数类似,根据分式的基本性质,可以对分式进行约分和通分.分式的约分什么叫做分式的约分?约分的根据是什么?下列各式是否正确?为什么?—x+y②一=0;x+y总结(1)约分的概念:把一个分式的分子与分母的

5、公因式约去,叫做分式的约分.(2)分式约分的依据:分式的基本性质.(3)分式约分的方法:把分式的分子与分母分解因式,然后约去分子与分母的公因式.例7约分⑴朋(2)亍―4%2一4x+4【巩固】约分【巩固】约分:(1)mn(2)-7x2z_28xy2zJ(3)2ay-6a(4)nr-Zmn+n2~22~m—n【巩固】约分:⑴講(2)6x2+2x_3x+l分式的通分回顾分数的通分把儿个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分。分数通分的方法及步骤是什么?先求出儿个异分母分数的分母的最小公倍数,作为它们的公分母,把原來的各分数化成用这个公分母做分母的

6、分数。分式的通分和分数的通分是一样的:通分的关键是确定几个分式的最简公分母。最简公分母:各分式分母中的系数是最小公倍数与所有的字母(或因式)的最高次幕的积,叫做最简公分母。找最简公分母的步骤:(1).取各分式的分母中系数最小公倍数;(2).各分式的分母中所有字母或因式都要取到;(3).相同字母(或因式)的幕取指数最大的;(4).所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幕的积(其中系数都取正数)即为最简公分母。例8通分/八11/八11/八11(1)——9——7;(2)9;(3)—;9—;crbabx-yx+y炉一)厂x【巩固】把下列各式通分.(1)234^-

7、4ab2'5a2b2(2)12x-y"x2-3xy+2y2分式的运算分式的乘除分式的乘除法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母式子表示为:a*cb?d分式除以分式:把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘acada*d—;—=—•——bdbcb^c式子表示为例9计算:(1)by1b2x(2)92a^xya^yz例10计算:兀—2%2—9兀+3兀$—4【巩固】计算(2)2m5h3(3)y7x2)一—一Ix)(4)・8xy十Q5x⑸宀,宀cr一2g+1a2+4a+4(6)r-6v+9y+2【巩固】计算(4)/-4/?2cib3ab2a一2b

8、(2)5,

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