小班下册语言游戏教案《爱唱歌的大恐龙》

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1、幼儿教育：________小班下册语言游戏教案《爱唱歌的大恐龙》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班下册语言游戏教案《爱唱歌的大恐龙》活动目标：1．学习仔细倾听，理解故事内容。2．知道声音太大会影响别人，学习控制自己的声音。活动准备1．故事挂图第六号。2．画一个禁止大嗓门标志：在张大的嘴巴上打个“×”。活动过程一、产生悬念。1．师：今天管老师带来了一个故事，故事里有一只恐龙，可人人

2、都讨厌它，猜猜是为什么？2．师：看看故事里，为什么人人都讨厌这只爱唱歌的大恐龙？二、欣赏故事。1.依次出示图片，教师引导幼儿发现图片内容并尝试讲述。师：恐龙在做什么呀？下面的人是什么样的表情？接着发生了什么事？猜猜小女孩在和恐龙说什么？2．教师完整讲述故事并提问。（1）为什么人人都讨厌这只大恐龙？（2）为了让恐龙闭上嘴巴不发出声音，大家想了什么办法？（3）土豆能让大恐龙停止唱歌吗？为什么？（4）玻璃罩能让大恐龙的声音不发出来吗？（5）小姑娘在恐龙耳边说了什么话？大恐龙改正嗓门太大的毛病了吗？3．你还有什么好办法

3、？（幼儿自由讨论，个别回答）三、说说大嗓门的坏处。1．人们喜欢大恐龙的大嗓门吗？如果我们变成大嗓门该怎么样？第3页共6页2．引导幼儿说说大嗓门的坏处。3．师:既然大家都不喜欢大嗓门,那我们一起来制作一个禁止大嗓门的标志。请幼儿说说这张标志图的意思。4．将大嗓门的标志图贴在需要安静的地方，时刻提醒大家不当大嗓门。第3页共6页小班下册音乐活动：小鸟飞活动目标：1、知道歌曲名称，初步学唱歌曲。2、唱准歌曲中的附点及休止符，感受歌曲中的优美旋律。活动重点：知道歌曲名称、理解歌词内容。活动难点：理解歌词内容，初步学唱歌曲

4、。活动准备：教学挂图活动过程：一、开始部分1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《我爱我的小动物》、《不再麻烦好妈妈》、《节奏歌》。2、律动练习：《生活模仿动作》、《春天》、《合拢放开》、《袋鼠》二、基本部分第5页共6页1、出示小鸟图片谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。小朋友看看今天谁来我们班做客了呀？（对了，是小鸟）小鸟会干什么呀？（飞呀）小鸟还会干什么呀？（引导幼儿大胆的说出自己的想法，教师小结）2、刚才小朋友说的真好现在我们要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字就叫做《小鸟飞》3、学唱歌曲。（1）教师边弹琴边完

5、整的演唱歌曲一遍。歌曲的名字叫什么？（请幼儿完整的回答歌曲的名字叫《小鸟飞》）（2）教师再次完整演唱歌曲一遍。提问小朋友你听到歌曲里面唱了什么？（教师用歌声小结幼儿的回答）（3）请幼儿跟随教师完整的学念歌词两遍。第一遍请幼儿念小声，老师念大声。第二遍请幼儿念大声，老师念小声。（4）请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。第一遍请幼儿唱小声，老师唱大声。第二遍请幼儿唱大声，老师唱小声。4、请幼儿分组演唱歌曲一遍。5、请个别幼儿下来演唱歌曲。6、师幼完整演唱歌曲一遍。三、结束部分1、歌表演《大雨和小雨》2、小结活动下课。

6、第5页共6页效果分析：第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页