小班语言活动案例分析《爱唱歌的大恐龙》

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小班语言活动案例分析《爱唱歌的大恐龙》　　一、案例背景分析：　　新《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、促进者。”那么怎样在语言活动中教师让幼儿有所得——想说、敢说、喜欢说。小班语言活动《爱唱歌的大恐龙》是一个非常有趣的故事，孩子们可以通过对故事内容的理解，了解声音太大的危害，进而学会控制自己的声音，不影响别人。　　二、实例：　　(一)、产生悬

2、念。　　1、出示纸盒大嘴恐龙，引起幼儿兴趣。　　师：孩子们你们喜欢唱歌吗?　　幼：喜欢。　　师：在一座城市里也有一只爱唱歌的大恐龙，可人人都讨厌它，你们猜猜这是为什么呢?　　幼a：因为它不乖。　　幼b：大恐龙的声音不好听。　　2、请小朋友仔细听听故事里是怎么说的。(教师完整讲述故事，请幼儿仔细倾听。)　　师：现在你听到为什么讨厌大恐龙了吗?　　幼：它的声音很吵。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为

3、了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　分析：开头设置悬念，激发了孩子想说的欲望。并且教师在开始部分就把故事完整的呈现在幼儿面前，一是能满足幼儿内心猜测的好奇心，二是能让幼儿初步对故事有一个简单的了解，从而为下一环节做了有效的铺垫。　　(二)、欣赏故事。　　教师结合图片，分段讲述故事。　　1、出示挂图一，讲故事“有一栋很大很大的楼房......大楼就倒了”。　　(1)在楼房的最顶层住着谁?(大恐龙)　　(2)

4、人们喜欢它吗?(不喜欢)　　(3)为什么人人都讨厌这只大恐龙?　　幼a：大恐龙的声音很难听。　　幼b:它的声音很可怕。　　分析：有了前部分的铺垫，孩子能够较好的理解，并且在回答的时候能够将故事中的几个词运用来，很能干。而且在引导时，教师能让孩子用完整、好听的话来表述，提高了幼儿的语言运用能力。2、出示挂图二，讲故事“人们想办法......统统吃光了”。　　(1)为了让恐龙闭上嘴巴不发出声音，大家想了什么办法?(用土豆)　　(2)土豆能让大恐龙停止唱歌吗(不能)为什么?(土豆被大恐龙吃完了)为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我

5、们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3、出示挂图三，讲故事“大家又准备了一个......‘啊...噢...’”。　　(1)人们又想了什么办法让恐龙不发出声音?(用玻璃罩)　　(2)玻璃罩能让大恐龙的声音不传出来吗?(不能)为什么?(大恐龙放屁了)　　分析：这样的提问有助于教师帮

6、助幼儿更好的理解故事内容，但对小班幼儿有一定的挑战性。因此教师设计的问题具有关联性，逐步引导幼儿理解故事内容。同时在教师的引导中能让幼儿用好听的话来说，促使幼儿敢说的勇气，提高幼儿表达的自信心。。　　4、出示挂图四，讲故事“这时候......结束”　　(1)谁在大恐龙耳边说了一句话?　　(2)小姑娘在恐龙耳边说了什么话?　　(3)大恐龙改正嗓门太大的毛病了吗?　　分析：这样的问题比较适合小班幼儿年龄特点。并且有助于提高幼儿的语言表达能力。特别是让幼儿学说故事中小女孩和大恐龙的对话，能够巧妙地分配好角色引导孩子完整复述下来，效果很明显。幼儿学的比较

7、扎实。　　5、师：故事有趣吗?我们一起听听录音机里讲的故事吧!为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　分析：在安静倾听故事时，教师能提出很明确的问题，如：听听这个好听的故事的名字叫什么?让孩子带着问题来听，这样有助于孩子养成

8、良好的倾听习惯，更是对故事进一步的理解和感知。　　(三)、说说大嗓门的坏处。　　1、人们喜不喜欢恐龙的大嗓门?(不喜欢)。如果我们变成大