大班美术教案：发光的鱼

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1、幼儿教育：________大班美术教案：发光的鱼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班美术教案：发光的鱼一.活动目标：1、能够运用各种线条有序的组合表现鱼身的花纹变化，感受线条画带来的美感。2、引导幼儿学习用油画棒简单的进行套色运用。3、培养幼儿仔细、有耐心的良好作画习惯。二.活动准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、油画棒、纸。三.活动过程：1、观察了解线条画的特点。（1）看看线条的排列，引起兴趣。今天老师带来了一些图，你们可要仔细看哦，这些图有些什么小秘密教

2、师出示一个不规则图案，”小朋友，你们看看，这个图案是由许多什么小图案组成的呀？”请幼儿上来边回答边画出来。教师再分别出示几个，到后来可以让幼儿说说，如果是你，你还会用什么花纹来装饰呀？并让幼儿上来画。原来这些简单的小图案，也能变成一幅看上去很复杂又很美的图案。（2）强调套色的运用。问：这条鱼漂亮吗？为什么？外面我们用蜡笔给鱼儿进行了涂色，使的鱼儿像在发光一样，整条鱼都变亮了，对吗？2、幼儿作画，讲解要求。（1）先勾主体，装饰时线条排列清晰。第3页共5页教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问题可请幼儿互相观察发现，同时鉴借别人的好的方法。（2）幼儿认真、耐心、仔细地作画。（3

3、）教师讲解套色运用，不断提醒幼儿作画完毕运用套色装饰鱼的边。3、展示幼儿作品。（1）看一看、说一说作品美在什么地方。（2）有序地整理用具。第3页共5页大班美术教案：可爱的小狗【教学目标】1、欣赏作品中的鲜明风格，感受画家在作品中所表现出的线条及造型美。2、能尝试上述表现手法画出自己喜欢的动物。【教学重点】感受作品的线条美和造型美。【教学难点】绘画的表现手法。【教学准备】1、国画绘画工具和材料。2、幼儿用书《可爱的小狗》。【教学过程】1、通过”福娃”认识画家的姓名。出示”福娃”并提问：师：小朋友认识它们吗？师：你们知道这些”福娃”是谁设计的吗？第4页共5页2、欣赏画家的《可爱的小狗》师

4、：你看到这些作品有什么感觉？这些小狗可爱吗？为什么你会有这样的感觉？3、师幼共同讨论作品独特的表现方式。师：画家是怎样画狗？用的是什么方法和材料？作品中使用了几种颜色？你看到最多的是什么样的笔触？你觉得小狗的什么地方被画得仔细逼真且和真实的狗很接近？什么地方被画得简单些且只是用简单的笔触勾画一下？画家为什么要这样作画？这样画有什么好处？4、教师小结：画家笔下的狗，是用中国画的形式表现出来的，它们灵性十足，非常讨人喜欢。我们可以看出他的作品中多种手法糅合起来的迹象，线条奔放而流畅，使人们享受到一种永恒的美。5、幼儿作画，教师巡回辅导。教师指导幼儿尝试运用画家使用的笔法画一只小动物。第4

5、页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页