叶筠儿大班美术活动：会发光的鱼.doc

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1、美术活动：会发光的鱼执教老师：叶筠儿[适用年龄班]：大班教学设计思路：偶然一次欣赏海洋世界动画中，幼儿看见五彩缤纷的海洋世界非常兴奋和惊叹，每当出现画面的时候幼儿都发出“哇……，哇……”，“会发光的……”，“我喜欢这条鱼”惊叹声音，表现出非常喜欢的样子，如何能让幼儿在绘画中也有发光的效果呢？我发现黑于白的搭配，加上彩色的轮廓会有发光的效果，于是设计了会发光的鱼的活动。活动目标：　　     1、学习用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。　　     2、能选用2——3种相同色调的油画棒涂鱼的外形轮廓，表现出鱼

2、发光的身体。　　     3、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。　　活动准备：　　1、海底动画。　　2、油画棒、画纸、黑线笔 。　　活动过程：　　一、欣赏 海底世界动画。1、幼儿欣赏2、谈谈你看见了什么？喜欢哪种鱼？3、教师：海底世界是个神奇又美丽的世界，它有着非常奇特的鱼类和其他海洋生物，又有着五彩缤纷的颜色，就好像有一位了不起的画家特地为它们化过装。二、激发幼儿绘画和创作的欲望。1、教师：你们喜欢海底世界里的鱼吗？我们如何表现出海底世界里面会发光的鱼呢？2、最深的颜色（黑色）与最浅的颜色（白色），配在

3、一起能更明显地表现出鱼身上不同的花纹，在黑白颜色鱼的轮廓上涂上美丽的彩色，会把它们变成发光的鱼。3、教师示范。三、提出创作要求。大胆画出自己喜欢的鱼，用各种不同的线条和图案对鱼进行装饰，选用同一种色调的颜色（如：浅绿和深绿、浅紫和深紫等）涂鱼的外形轮廓，可适当添上其它的海洋生物丰富画面。四、幼儿创作，教师指导。五、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏和介绍做品。活动反思：幼儿在已有用线条装饰画的基础上，此次装饰更加丰富了，在用油画棒涂鱼外形轮廓是第一次，个别幼儿涂的颜色不够均匀，选用颜色的时候需要老师提醒，整体作品效

4、果较理想，幼儿在欣赏作品的时候都很欢喜。