大班美术教案：石头鱼

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班美术教案：石头鱼　　【活动目标】　　1、引导幼儿从俯视的角度观察鱼的不同形态。　　2、尝试用石头、棉签、橡皮泥等材料表现出俯视的鱼。　　【活动重难点】　　能大胆运用辅助材料表现俯视下不同形态的鱼。　　【活动准备】　　幼儿：每人一块石头，一盒沙，棉签棒、各色颜料，橡皮泥若干。　　教师：范例若干;展示作品的鱼池。　　【活动过程】　　一、出示图片，引导幼儿观察兴趣。　　1、今天老师带来了很多鱼

2、的图片，看看这些鱼是从哪个角度看过去的？　　2、幼儿观察讨论。　　3、这些鱼从上往下看，你看到了鱼的什么？　　4、小结：从上往下看，我们看到了鱼的头、背、鱼尾、鱼鳍。　　二、讲解示范：　　1、出示石头：今天金老师还带来了什么？今天我们就要用这块石头来变一变，变成什么呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、

3、教师示范一：把石头放入沙中。　　3、你会看到了鱼的什么？　　4、幼儿操作：　　●刚才小朋友说了很多，你的桌上也有石头，请你选择一块石头，让石头鱼游到水里去，并说一说从上往下看，你看到了鱼身上的哪个部位？　　●个别幼儿交流。　　5、教师示范二：怎么样让它更像呢？再来变一变。　　6、欣赏范例：还可以怎么变呢？　　三、幼儿创作：　　1、拓展幼儿思维：你会怎么变？想一想。　　2、鼓励幼儿能大胆运用辅助材料，表现出俯视下看到的不同角度的鱼。　　三、作品展示：请幼儿将自己的作品统一放到教师准备的“鱼池”中，一起看看、说说你喜欢的　　【活动意图

4、】　　1、通过图片的欣赏，幼儿对俯视角度下鱼不同形态的积累。　　2、教师引导示范、幼儿操作、教师再次示范，使幼儿在听听、说说、动动、想想的过程中，逐步体验创作的乐趣。　　3、引导幼儿观察辅助材料，为下一步创作做好铺垫。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、幼儿个体创作后的作品集中展示，以“鱼池”为载体，进行

5、整体作品的欣赏，不断培养幼儿多角度的审美能力。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手