北师版二年级上册语文第八单元教案设计

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1、课題:语文天地课时：1(1)上课时间：年月曰教学准备：相关资料、字词小黑板教学目标：1、学会利用形声字的形旁辨析形近字。2、能够按照一定的句式写话。3、背诵《华山》。4、继续培养独立识字，独立阅读的好习惯。重难点：1、继续培养先看后写的良好书写习惯，学会利用形声字的形旁辨析形近字，能够按照一定的句式写话，自学音序查字法。2、继续培养独立识字、独立阅读的好习惯。教学过程：一、描一描，写一写。1、观察汉字，注意什么地方容易写错，注意怎么写才好看。2、描一描，写一写。3、教师巡视指导学生书写。二、比一比，看谁写的多。'1、想一想学过的偏旁有哪些，写几个带有这些偏旁的字。2、完成练习。3、根据形旁

2、区别每一组中的两个字并组词。三、用音序查字法查出所需要的字，填在()里。1、想一想，音序查字法有哪些步骤。2、指名说说音序查字法的基本步骤。3、练习查字典。四、说一说、写一写。1、读例句，讨论句子的特点。2、完成填空五、读一读1、自由朗读短文。2、练习朗读。3、练习补充句子，体会对比表达的效果。我的路不在一一，我的路不在一一。我的路在一一，我的路在一一。六、搜集图片、资料，说一说。七、金钥匙板书设计课后反思课題:体育世界课时：4(1)上课时间：年月曰教学准备：插图、资料、小黑板教学目标：1、会写本单元的15个生字，能认识14个生字。2、结合课文插图，了解19种体育运动，认识一些表示体育运动

3、名称的词语。3、了解各种体育运动，培养从小热爱体育运动的思想观念。重难点：1、熟练掌握本单元的生字，了解各种体育运动，熟识表示体育运动名称的词语。2、了解各种体育运动，激发学生热爱体育运动的感情，培养学生从小热爱体育运动的思想观念。教学过程：一、导入新课。1、谈话：同学们，你平时喜欢哪些体育运动？现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目？3、说说图中的运动项目。你喜欢哪种运动项目。二、认读生字1、让学生借助拼音认读生字。2、讨论：你准备用什么方法来记这些字？3、自己试着认读生字。4、说说自己记字的方法，口头给生字组词。三、教学生字1、教师出示生字卡片。

4、2、说说你在生活中哪里见过这个字？3、注意让学生掌握：“炼”的写法。4、指导学生书写生字。5、小组讨论：你喜欢用什么方法来记住你喜欢的字？6、进行组词比赛。四、读词语1、让学生结合插图读词语。2、教师评价。3、学生自由读词语。4、小组读，个别读。板书设计课后反思课題:体育世界课时：4(2)上课时间：年月曰教学准备：插图、资料、小黑板教学目标：1、会写本单元的15个生字，能认识14个生字。2、结合课文插图，了解19种体育运动，认识一些表示体育运动名称的词语。3、了解各种体育运动，培养从小热爱体育运动的思想观念。重难点：1、熟练掌握本单元的生字，了解各种体育运动，熟识表示体育运动名称的词语。2

5、、了解各种体育运动，激发学生热爱体育运动的感情，培养学生从小热爱体育运动的思想观念。教学过程：一、教学认一认的词语1、学生自己试着读词语。2、把你喜欢的词语读给大家听。3、教师点名让学生读词语。4、教师评价二、读一读1、学生自己读这些关于体育运动的名言。2、说说自己搜集到的体育名言。3、说说你最喜欢哪一句课题:体育世界课时：4⑶上课时间：年月曰教学准备：插图、资料、小黑板教学目标：1、会写本单元的15个生字，能认识14个生字。2、结合课文插图，了解19种体育运动，认识一些表示体育运动名称的词语。3、了解各种体育运动，培养从小热爱体育运动的思想观念。重难点：1、掌握本课的生字。2、了解交通工

6、具的发展历程。教学过程：一、做：“光荣榜”1、给大家介绍自己喜欢的运动员的事迹。2、让学生看书上图画中的光荣榜，说说你认识哪位运动员。给大家介绍一位你喜欢的运动员。3、请你画出你最敬佩的运动员。4、准备好你敬佩的运动员的资料。二、评“光荣榜”1、教师点评学生制作的光荣榜。2、小组合作制作光荣榜。3、向大家展示自己制作的光荣榜，生生互评。三、制定一个锻炼计划1、给学生一定的时间，让学生结合自己的实际情况来制定一个锻炼计划。2、自己制定锻炼计划，也可以邀请同学一起来参加。四、读一读1、布置练习：搜集本地的体育运动歌谣。2、自己读运动歌谣。3、引导学生自己试着编写运动歌谣。板书设计课后反思课題:

7、体育世界课时：4(4)上课时间：年月曰教学准备：插图、资料、小黑板教学目标：1、会写本单元的15个生字，能认识14个生字。2、结合课文插图，了解19种体育运动，认识一些表示体育运动名称的词语。3、了解各种体育运动，培养从小热爱体育运动的思想观念。重难点：1、熟练掌握本单元的生字，了解各种体育运动，熟识表示体育运动名称的词语。2、了解各种体育运动，激发学生热爱体育运动的感情，培养学生从小热爱体育运动的思想观念。教学过程：一