大班美术公开课教案《小鸡雏朋友》

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1、幼儿教育：________大班美术公开课教案《小鸡雏朋友》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术公开课教案《小鸡雏朋友》【活动目标】1、观察煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】煮鸡蛋，小鸡雏的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。【活动过程】一、导入1、观察煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。①把煮鸡

2、蛋发给孩子们让孩子们自由地研究。②让孩子们体会一下扒鸡蛋壳。-这是一个圆圆的煮鸡蛋，鸡蛋里面有什么呢?-把鸡蛋敲碎，观察一下鸡蛋的里面。-看看小鸡雏的照片，并讨论一下鸡蛋与小鸡雏有什么关系。③照片里有一只黄色的小鸡雏。小鸡雏是怎样出生的呢?-小鸡雏在蛋壳里成长，(教案出自：屈老师.教案网)当它身体长大的时候就会踢破蛋壳，跑出来了。-我们用手印出小鸡雏怎么样?二、展开1、一边看活动纸一边讨论。-这里是哪儿呢?第3页共6页-小鸡雏只有一个人，所以它现在很孤单。我们用手给它印出来几个好朋友怎么样?2、用手在活动纸上印出各种大小的小鸡雏。①用图章印手印。-院子里只有小鸡雏一个人，其他的小鸡雏朋友

3、都去哪里了?-我们用手为它印出几个小鸡雏朋友怎么样?②孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。③印完之后用签字笔或彩色铅笔画上剩余的部分。-老师先画。(给孩子们做示范。)给孩子们画的小鸡画上嘴。-给小鸡画上小小的翅膀和脚。使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。三、结尾。1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的小鸡雏。第3页共6页大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》活动目标：对利用废旧物品做做玩玩感兴趣会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹能大胆地表现各种动态的螃蟹重点难点：第5页共6页重点：能选用合适的材料做螃蟹难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接活动

4、准备：经验准备：了解螃蟹的特征物质准备：范例、各种废旧物品及辅助材料，积木搭的蟹塘活动过程：引导幼儿观察“蟹塘”，激起兴趣1．请幼儿说说螃蟹的外形特征。2．欣赏范例，并组织幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹?二、交代活动的要求1．先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；2．螃蟹身体和脚连接要牢固；3．用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制作，教师指导1．启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。2．适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1．请幼儿把作品放在“蟹塘”，相互欣赏，并互介绍自己的材料。2．请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?延伸活动：将

5、剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置，制作其他手工品。活动评析：一、设计思路第5页共6页幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。二、效果分析一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平时生活中经常接触到的废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的情绪很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭

6、圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，……用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到非常的满意，满足了他们创作的欲望。而且，通过这些废旧品的利用，也培养了幼儿节约资源，保护环境的情感。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页