小学课外阅读汇报课-教学设计资料

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1、课外阅读汇报课教学设计课外阅读汇报课-教学设计执教者：土左民中附小赵海龙课外阅读汇报课教学设计课外阅读汇报课教学设计教学目标：1、了解同学所读书籍，促进学生间的读物交流。2、能有条理地叙述所读书中的部分内容，并将积累的好词句进行展示，训练学生口头表达的能力。3、通过课堂教学让学生感受到读书的快乐，激发读书的兴趣，扩大学生的知识面。4、进一步通过阅读丰富语言积累，巩固阅读方法，提高课外阅读的能力，培养读书做笔记的良好习惯。教学重难点：有条例地叙述书中内容及积累的优美词句，帮助学生养成良好的阅读习惯。课前准备：教学课件，读书笔记，课

2、外读物。活动过程：课外阅读汇报课教学设计一、开场白同学们，我们每周一期的课外阅读汇报课又和大家如期见面了，也又到了我们尽情展示课外读书成果的时候了。下面，就让我们再次走进文学的殿堂，去感受文学作品的无尽情思。让我们再次徜徉在文学作品的长河中，再次感受博大精深的中华文化。我宣布，土左民中附小六年级4班课外阅读成果汇报课现在开始！首先让我们再次朗读《劝学诗》。再来了解一下汇报要求（结合展台出示，主持人朗读。）下面，就把你在什么时候读了什么书，有何收获来汇报给同学们吧！二、汇报环节（按照汇报内容进行分类）（一）古诗朗诵（另加古诗品析：

3、为什么要积累这首诗。）（二）好书推荐（重点汇报推荐书籍的内容，从而激发其他同学的阅读兴趣。）（三）好词句积累展示（将汇报内容进行展台展示，领读。并用其中的几个词语造句。）（四）名人故事（鼓励脱离读书笔记进行介绍。）（五）积累的其他方内容。三、教师总结四、主持人宣布活动结束课外阅读汇报课教学设计今天还没来得及汇报的同学，请做好充分准备，让我们期待下次阅读汇报课的到来。