寒亭区寒亭街道中心小学视导报告

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1、寒亭区寒亭街道中心小学视导报告2015年10月28H,潍坊市督学视导团二组，对寒亭区寒亭街道中心小学进行了为期一天的视导工作。视导期间，视导组一行6人通过听取汇报、实地查看、师丰调查问卷、召开座谈会、随机听课、查看过程性材料等手段，仔细搜集第一手资料，全面了解学校、教师和学生的实际情况，认真进行分析，努力挖掘工作亮点，查找存在的不足，并经过视导组全体人员初步综合研究后，对学校相关人员进行了反馈，充分肯定他们的办学经验，对存在问题直言不讳，同吋对学校发展提出了合理化建议。现将有关情况汇报如下：一、学校基本情况：寒亭街道中心小学是在2009年

2、8月原东庄初中合并后，在原初中校舍基础上成立的，2013年又重新规划建设，2014年迁入现在的校园，占地30亩，新建教学楼建筑面积4549.7平方米，投资670万元,设有12个普通教室，16个功能室，5个办公室及标准生活用房，校园配套设施建设投入300万元。学校现辖区11个村，学生323名，11个教学班，在岗教职工33人，平均年龄50岁，其中本科学历10人，专科学历15人，中专学历8人；有区以上荣誉28人；音体美专业教师各1人。二、学校亮点工作1、学校教师精神状态好，有敬业精神，有较强向心力、凝聚力。通过教师调查问卷和座谈了解，该校教师对

3、教育职业有很高的认同度，精神状态好，比较积极向上，基木没有消极负面情绪。主要原因一是教师对能够参与学校民主管理感到满意；二是学校领导关心教师的各个方面，采用了许多人性化管理策略；三是教师工作成绩能够及吋得到学校认可；使教师感到较强的职业幸福。2、学校积极推行绩效工资和班级补贴，方法得当，效果良好。学校在绩效工资发放和班级补贴发放上做的比较扎实，经过了充分论证，办法具体可行，符合学校实际，得到了全体教师的支持，也有效的调动了广大教师和班主任的工作积极性，这也是学校人心向上，风气正、有干劲的关键。3、学生社团活动开展有效，形式丰富。该校在艺术

4、人文方面开展了一系列活动，提出“让每一位学生在毕业时掌握更多的技能”，组建了9个学生社团，有足球、军乐、乒乓球、篮球、排球、腰鼓、书法、绘画、手工制作等社团，开发了艺术、健身、实践(作品制作)三大类M小类校本活动。各个社团的活动人员、活动时间、活动地点和指导教师安排细致，活动开展扎实有效，特别是体育类社团活动开展的最为扎实，成效显著。社团活动的开展丰富了学生的校园生活，让学生掌握了技能。学校在手工制作方面精心编制了校本课程。该校排球在2015年寒亭区春季排球联赛中获第四名的好成绩；足球队获第六名的好成绩，学生韩志盛办的手抄报获山东省儿童少

5、年“美德在我家”书画最佳创意奖。4、学生身心发展趋势良好，体质状况整体较好。(1)从查阅材料看，该校无论是体育备课，还是学生体质检测卡、学生健康状况追踪表、学生健康视力检测表等材料，数据齐全，落实到位，管理规范。说明了学校对学生身心发展方面工作扎实，重视体育课教学，各项体质达标训练正常开展，学生体质检测等级率较高。调研中我们发现该校有一个非常敬业的体育骨干教师，体育各项工作开展的扎扎实实，这是该校体育各项工作突出的关键所在。学生健身运动、体育锻炼、体育活动等有声有色，学生体质健康整体较好。(2)注重活动育人。为了让学生发展技能，强健体魄，

6、学校充分利用新建的塑胶场地，为学生接受专业训练搭建平台。特别是大课间活动，场面丰富多彩，集体做操、班级进行拔河比赛、跳绳、呼拉圈比赛，班主任亲自带队参与其中，师生互动。有计划，有记录，有评价。学生在活动屮得到锻炼，身心得到愉悦，助推了学生健康成长。5、品德教育做得细而实，学生管理工作到位。该校践行“厚德博学”校训，平时规范学生习惯养成教育，从细节中提升学生德行，教会学生做人。学生见到老师都能敬礼问好；语文课前诵读感恩词、百孝篇、三字经、弟子规等；利用升国旗时机或重大纪念节日活动来渗透德育教育；通过班队课、品德课、语文课对学生进行思想品德教

7、育的渗透；借助课外阅读、观看励志影片、唱红色歌曲、举行讲故事、经典诵读比赛来提升学生的语文素养；通过文化引领（主要是走廊班级文化，学生动手动脑亲自制作并张帖）来加强德育教育。该校这种潜移默化的教育，从不同层面无形屮提升了学生品行。这点从学校的环境卫生、课间纪律、上课习惯、课外活动等方面都表现的比较明显。6、教育教学质量稳步提升。（1）基础文化学科状态。学校能够按照课程方案开齐课程、上足课时。教师工作态度认真，积极。从听课中不难发现，该校学生行为习惯养成较好，上课回答问题积极主动，不拘束，善于思考，学生综合素质能力较强。从随机翻看学生作业本

8、来看，学生书写较认真，正确率较高，教师批语较到位，这也反映出学科教学质量较好。该校的教学质量通过不断整合正稳步提升。（2）课程开设落实状态。该校围绕学生培养目标将课程的各个要素（课程目标、课程