时间的计算的教案

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1、时间的计算教学目标1.使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒。2.会进行一些有关时间的简单计算。3.初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学准备:多媒体课件，钟表学具。教学过程一、引入新课1.复习引入（1）钟面上有（）个小格，每两个数间是（）个小格。（2）时针从一个数走到下一个数是（）。分针从一个数走到下一个数是（）。秒针走1圈是继续播放课件：时间的计算一一想：1时是60分，2时是60加60,就是120分。(3)1时=()分(4)1分=()秒二.探新知课件出示艾力学习的情景1.学习时间单位之间的简单换算。学习了

2、时间的知识，我发现时间真的很宝贵，我决心改掉做作业磨蹭的坏习惯。原来周末完成家庭作业需要2小时，现在完成同样多的作业，用了110分艾力有进步吗？你是怎么知道的？根据学生的汇报板书：1时=60分。2时=60分+60分=120分，120分〉110分课件出示“做一做”的第一题，要求学生快速独立完成做一做①5时=()分，怎么想？(5个60连加的方法；或者也可以这样想：在120分的基础上再加3个60分，即120+180=300分钟)②2时=()分③3分=()秒④4分=()秒1.学习计算简单的经过时间师：为力科学，合理的安排一天的学习，生活艾力还特意指定了

3、自己的作息时间表。(课件出示艾力的作息时间表)艾力每天几点钟离家，几点钟到校？你是怎么知道的？播放课件：时间的计算一一7:30离卑Aj具要多久？d—亠7:45到校从家到学校共要多久？想一想，你会怎么算呢?分针从6走到9,走3大格，是15分钟。也可以这么想45-30=15(分钟)，所以说从家到学校用了15分钟。你学会了吗？我们来检查一下课件出示：“做一做”的第二题三、巩固练习(1)小明7:50到校，11:50放学。他上午在校几小时?(2)练习十四第八题(3)练习十四第五题｛让学生独立完成｝四、课堂总结时间是一分一秒积累起来的，今天我们用了40分钟

4、学习了这么多知识，以后我们也会像今天这样珍惜分分秒秒，让我们永远铭记古人的教诲:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.五.布置家庭作业(1)制作自己的作息时间表(2)练习十四第4,7。10题“时间的计算”教学设计迪力夏提玉素甫特克斯县第三小学