乘法公式再认识--因式分解2

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1、宿城区2010-2011学年度第二学期七年级数学教学案课题乘法分式的再认识——因式分解2课型新授主备唐兵审核张继辉教学目标1.会用完全平方公式（直接用公式不超过两次）进行因式分解。2．经历通过整式乘法逆向得出因式分解的方法的过程，发展学生逆向思维的能力和推理能力。重点运用完全平方公式分解因式。难点灵活运用完全平方公式分解因式学习过程旁注与纠错一、探索新知复习引入你能将多项式分解因式吗？（1）解答以上问题，并说说解答上述问题的依据。（2）你还能提出类似的问题并解决这些问题吗？写一写，议一议。（3）归纳、小结、提出“完全平方公式”。归纳(1)完全平方公式：.(2)平方差公式的特点；(3)完全平方公

2、式的应用,提出“完全平方式”概念。二、范例点睛练习1、判断下列各式哪些式子可以写成一个整式平方的形式：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）例1、把下列各式分解因式：（1）；（2）（3）；（4）（5）练习2、把下列各式分解因式：（板演）（1）；（2）；（3）；（4）；例4、把下列各式分解因式：（1）（2）（3）（4）（5）（6）三、随堂演练（选）1、下列多项式能写成一个整式平方的形式吗？如果能，可以分解成什么式子？如果不能，说明为什么．（1）（2）（3）（4）2、把下列各式分解因式：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）四、课堂小结通过本节课的

3、学习，同学们关键要理解完全平方公式的意义，弄清完全平方公式的形式和特点，并会运用完全平方公式分解因式板书设计教学后记: