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《初一数学专题一有理数及其运算》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初一数学专题讲义一有理数及其运算一、有理数的基本概念:(-)几个小知识点的梳理与强化:小知识点是常考的考点,也是易错点。理清小知识点,减少失误字母可以表示任意有理数,不能说a—定是正数,-a也不一定是负数2•相反数等于本身的数是;平方等于本身的数是;立方等于本身的数是;倒数等于本身的数是o3•互为相反数的两个数的绝对值相等。若刘二
2、二1
3、,则w;若
4、灯二I—4
5、,则w—;2若-
6、x
7、=-
8、2
9、,那么x二;若-
10、-x
11、=-
12、2
13、,那么x二4.互为相反数的两个数的平方相等。如曙2=托,那么沪—;若%2二(一2几
14、则兀二.5•注意乘方中括号的作用。(一2)'的底数是,结果是;—于的底数是,结果是;门为正整数,则(一1)2"二,(—I):比二。计算:(1)(一刃二_;(2)一54二_;(3)4二_;(4)4二_(5)(T严心二_6.a的相反数是;a+b的相反数是;rb的相反数是;-a+b-c的相反数是;变式训练:若a
15、a-b
16、二,-
17、a-b
18、二(二〉绝对值的化简:7.绝对值即距离,则a>08.绝对值的代数定义用式子可表示为:(体现分类讨论的思想〉r(a>0)
19、a
20、=1(a=0)I(a<0)9•绝对值的非
21、负性:(1)若
22、a
23、=0,则a(2)若
24、a
25、=a,贝lja(3)若
26、a
27、=—a,贝lja⑷負则上一=
28、d
29、(5)a30、;(6)若31、a32、+33、b34、=0,则a且b小结:要打开绝对值号,关键要确定绝对值号里的数的符号。例仁已知:35、a—136、+(b+1)2=0,那么(a+b)2003+a2(x)3+b2003的值是多少?例2•若ab<0,求丄+丄+冬的值.ci\b\ab例3.⑴如果x<—2,那么37、1—H+x38、39、二;若40、m—141、=m—1,则m1.;若42、m—143、二1—m.则m.1.(2)已知a=3,44、且a+a=O,则/+夕+。+1=・例4.(数形结合〉有理数a,b,c在数轴上对应点如图所示,化简45、b+a46、+47、a+c48、+49、c-b50、_JUI_aCBOA即时练习:1已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简51、a52、—53、c—b54、—55、a—c56、+57、b-a58、2擞a,b在数轴上对应的点如图所示,是化简59、a+b60、-61、b-a62、+63、b64、-65、a-66、a67、68、例5.若・2WaW0,化简69、a+270、+71、a・272、即时练习:1.B知xv-3,化简73、3+74、2・75、l+x76、77、78、2若“试化简課3•若abcHO,则—+—+—的所有可能值为ci\b79、c例6.(难题,整体思想〉若卜—y+380、与81、x+y—1999互为相反数,求x+2y的值(三〉分类讨论的思想:例7・已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,且x的绝对值是5,试求x—(a+b—cd)+82、(a+b)—483、+84、3—cd85、的值.即时练习:1.已知86、x87、=2,88、y89、=3且x-y>0,则x+y的值为多少?2•解方程:90、x-591、二8(四〉两个重要的非负数:①dno;®a2^0;③<72=92、^z2=a2例8•若(2a-1)2+93、2°+岗=(),且94、c一195、=2,求c(a3一研的值。例9・已知时-296、与197、98、互为相反数,求代数式111+H+ah(6?+!)(/?+!)(a+2)(/?+2)+(g+1999@+1999的值二、突破有理数的计算<-)混合运算的几个优先原则:乘方优先,括号优先,凄整优先,同号优先,相反数优先,同分母优先,分配律优先。减法要用心:连减取负当加算;小减大,取负,倒过来减。例10.计算:(过关训练)(―1.5)+4*+2.75+(—5*)(-6)x8—(—2)3—(-4)2x5-52-[-4+(1-0.2xi)-(-2)](3)5(4)5x(-6)—H—8)(-16-50+3-)-(-2)99、(5)5(6)(7)-32—(—3尸x(-2)-100、-2101、2-(-98)"—98"(二》利用运算律、裂项、逆向思维等技巧巧算:例行•计算:〈巧算〉112004-2003112003-2002I11++102、10031002(2)—+—+—+—+—+—248163264453(逆向思维)计算:X(-—)X(-1-)13135例13.(裂项求和〉1111+++■・■+1X33X55X71997X1999例14.(1)(分组求和〉1-2+3-4+-+2001-2002(2)(倒序求和》1+3+5+7+--+99《三〉利103、用爭的性质巧算:例15.计算:/»2001-/2000⑴(—勺+(一厶)(2)(护弓)(四〉整体代入求值初步:例16.若a+2b+3c=10,且4a+3b+2c=15,则a+b+c二例17.已知型=3,试求代数式2±_5(d+b)的值a+ha+bab课后练习:一、耐心填一填:2221、-一的绝对值是,-一的相反数是,-一的倒数是・5552、某水库的水位下降1米,记作一1米,那么+1.2米表示.3、数轴上表示有理数
30、;(6)若31、a32、+33、b34、=0,则a且b小结:要打开绝对值号,关键要确定绝对值号里的数的符号。例仁已知:35、a—136、+(b+1)2=0,那么(a+b)2003+a2(x)3+b2003的值是多少?例2•若ab<0,求丄+丄+冬的值.ci\b\ab例3.⑴如果x<—2,那么37、1—H+x38、39、二;若40、m—141、=m—1,则m1.;若42、m—143、二1—m.则m.1.(2)已知a=3,44、且a+a=O,则/+夕+。+1=・例4.(数形结合〉有理数a,b,c在数轴上对应点如图所示,化简45、b+a46、+47、a+c48、+49、c-b50、_JUI_aCBOA即时练习:1已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简51、a52、—53、c—b54、—55、a—c56、+57、b-a58、2擞a,b在数轴上对应的点如图所示,是化简59、a+b60、-61、b-a62、+63、b64、-65、a-66、a67、68、例5.若・2WaW0,化简69、a+270、+71、a・272、即时练习:1.B知xv-3,化简73、3+74、2・75、l+x76、77、78、2若“试化简課3•若abcHO,则—+—+—的所有可能值为ci\b79、c例6.(难题,整体思想〉若卜—y+380、与81、x+y—1999互为相反数,求x+2y的值(三〉分类讨论的思想:例7・已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,且x的绝对值是5,试求x—(a+b—cd)+82、(a+b)—483、+84、3—cd85、的值.即时练习:1.已知86、x87、=2,88、y89、=3且x-y>0,则x+y的值为多少?2•解方程:90、x-591、二8(四〉两个重要的非负数:①dno;®a2^0;③<72=92、^z2=a2例8•若(2a-1)2+93、2°+岗=(),且94、c一195、=2,求c(a3一研的值。例9・已知时-296、与197、98、互为相反数,求代数式111+H+ah(6?+!)(/?+!)(a+2)(/?+2)+(g+1999@+1999的值二、突破有理数的计算<-)混合运算的几个优先原则:乘方优先,括号优先,凄整优先,同号优先,相反数优先,同分母优先,分配律优先。减法要用心:连减取负当加算;小减大,取负,倒过来减。例10.计算:(过关训练)(―1.5)+4*+2.75+(—5*)(-6)x8—(—2)3—(-4)2x5-52-[-4+(1-0.2xi)-(-2)](3)5(4)5x(-6)—H—8)(-16-50+3-)-(-2)99、(5)5(6)(7)-32—(—3尸x(-2)-100、-2101、2-(-98)"—98"(二》利用运算律、裂项、逆向思维等技巧巧算:例行•计算:〈巧算〉112004-2003112003-2002I11++102、10031002(2)—+—+—+—+—+—248163264453(逆向思维)计算:X(-—)X(-1-)13135例13.(裂项求和〉1111+++■・■+1X33X55X71997X1999例14.(1)(分组求和〉1-2+3-4+-+2001-2002(2)(倒序求和》1+3+5+7+--+99《三〉利103、用爭的性质巧算:例15.计算:/»2001-/2000⑴(—勺+(一厶)(2)(护弓)(四〉整体代入求值初步:例16.若a+2b+3c=10,且4a+3b+2c=15,则a+b+c二例17.已知型=3,试求代数式2±_5(d+b)的值a+ha+bab课后练习:一、耐心填一填:2221、-一的绝对值是,-一的相反数是,-一的倒数是・5552、某水库的水位下降1米,记作一1米,那么+1.2米表示.3、数轴上表示有理数
30、;(6)若
31、a
32、+
33、b
34、=0,则a且b小结:要打开绝对值号,关键要确定绝对值号里的数的符号。例仁已知:
35、a—1
36、+(b+1)2=0,那么(a+b)2003+a2(x)3+b2003的值是多少?例2•若ab<0,求丄+丄+冬的值.ci\b\ab例3.⑴如果x<—2,那么
37、1—H+x
38、
39、二;若
40、m—1
41、=m—1,则m1.;若
42、m—1
43、二1—m.则m.1.(2)已知a=3,
44、且a+a=O,则/+夕+。+1=・例4.(数形结合〉有理数a,b,c在数轴上对应点如图所示,化简
45、b+a
46、+
47、a+c
48、+
49、c-b
50、_JUI_aCBOA即时练习:1已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简
51、a
52、—
53、c—b
54、—
55、a—c
56、+
57、b-a
58、2擞a,b在数轴上对应的点如图所示,是化简
59、a+b
60、-
61、b-a
62、+
63、b
64、-
65、a-
66、a
67、
68、例5.若・2WaW0,化简
69、a+2
70、+
71、a・2
72、即时练习:1.B知xv-3,化简
73、3+
74、2・
75、l+x
76、
77、
78、2若“试化简課3•若abcHO,则—+—+—的所有可能值为ci\b
79、c例6.(难题,整体思想〉若卜—y+3
80、与
81、x+y—1999互为相反数,求x+2y的值(三〉分类讨论的思想:例7・已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,且x的绝对值是5,试求x—(a+b—cd)+
82、(a+b)—4
83、+
84、3—cd
85、的值.即时练习:1.已知
86、x
87、=2,
88、y
89、=3且x-y>0,则x+y的值为多少?2•解方程:
90、x-5
91、二8(四〉两个重要的非负数:①dno;®a2^0;③<72=
92、^z2=a2例8•若(2a-1)2+
93、2°+岗=(),且
94、c一1
95、=2,求c(a3一研的值。例9・已知时-2
96、与1
97、
98、互为相反数,求代数式111+H+ah(6?+!)(/?+!)(a+2)(/?+2)+(g+1999@+1999的值二、突破有理数的计算<-)混合运算的几个优先原则:乘方优先,括号优先,凄整优先,同号优先,相反数优先,同分母优先,分配律优先。减法要用心:连减取负当加算;小减大,取负,倒过来减。例10.计算:(过关训练)(―1.5)+4*+2.75+(—5*)(-6)x8—(—2)3—(-4)2x5-52-[-4+(1-0.2xi)-(-2)](3)5(4)5x(-6)—H—8)(-16-50+3-)-(-2)
99、(5)5(6)(7)-32—(—3尸x(-2)-
100、-2
101、2-(-98)"—98"(二》利用运算律、裂项、逆向思维等技巧巧算:例行•计算:〈巧算〉112004-2003112003-2002I11++
102、10031002(2)—+—+—+—+—+—248163264453(逆向思维)计算:X(-—)X(-1-)13135例13.(裂项求和〉1111+++■・■+1X33X55X71997X1999例14.(1)(分组求和〉1-2+3-4+-+2001-2002(2)(倒序求和》1+3+5+7+--+99《三〉利
103、用爭的性质巧算:例15.计算:/»2001-/2000⑴(—勺+(一厶)(2)(护弓)(四〉整体代入求值初步:例16.若a+2b+3c=10,且4a+3b+2c=15,则a+b+c二例17.已知型=3,试求代数式2±_5(d+b)的值a+ha+bab课后练习:一、耐心填一填:2221、-一的绝对值是,-一的相反数是,-一的倒数是・5552、某水库的水位下降1米,记作一1米,那么+1.2米表示.3、数轴上表示有理数
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