语文人教版五年级下册艺术奇妙的语言

《语文人教版五年级下册艺术奇妙的语言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《奇妙的语言艺术》复习课复习目的：1、自主复习本单元所有生字词的读音和写法。2、巩固背诵《杨氏之子》并翻译。3、了解不同体裁文章的表达方式。4、引导学生积累优美的语言。教学过程：一、出示本节课的导学提纲，明确学习任务。1.会写课文中的生字词语。2.说出本单元课文的体裁并掌握每课的主要内容。3.熟练背会并默写《杨氏之子》，能用自己的话准确的翻译课文。4.背会并默写本单元日积月累。二、小组合作交流。三．班级展示。1、看拼音写词语。liángguócōnghuìruòwúqíshì（）（）()zàoyìzǐyuējiāqínsāhuǎng（）（）（

2、）（）liǎorúzhǐzhǎngbànjiéJiěshì()()（）dàozéiwǔrǔguījuxiǎoxīnyìyì()()（）()Wuánhǎowúsǔnbùxīdàijià()()2、组词。赔（）敝（）撒（）陪（）敞（）撤（）淮（）尊（）既（）准（）遵（）即（）3.将下面的三句话各用一个成语来概括。大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（）大伙都甩一把汗，就能够下阵雨；（）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）4说出本单元课文的体裁。(1).《杨氏之子》是一篇()，选自南朝的《》，该书是一部主要记载()的小说。本文讲述了()的故

3、事。(2)《晏子使楚》按（）的顺序讲述了（），齐国大夫晏子（）的故事。（3）.《半截蜡烛》是一个（），反映的是（）的故事。（4）.《打电话》的体裁是（），它讽刺了（）。5、读《杨氏之子》回答问题。（1）.“为设果，果有杨梅。”可看出这是一个（）的孩子。（2）.用/标出文中需要停顿的地方孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话反映出这是一个（）的孩子。（3）.解释下面句子中带横线的字。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：________乃：________孔指以示儿曰。示：________曰：________未闻

4、孔雀是夫子家禽。甚聪慧。未：________闻：________甚：________6、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。地满红花红满地，，，三秋九月，中秋八月之中。，山外白云，池边绿树，，雨落溪边。7、按要求改写句子。①伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句） ②你不用蜡烛就不能去了吗？（改为陈述句）③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）8、修改病句。(1)北京的春天是个美丽的城市。(2)．中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。(3)．华北平原是中国四大平原。（4）他穿着一件蓝衬衣，

5、一双白球鞋。（5）．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。（6）．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。（7）．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。（8）对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）