高校辅导员职业能力提升的困境与对策

高校辅导员职业能力提升的困境与对策

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1、高校辅导员职业能力提升的困境与对策徐影孟阳长春理工大学光电信息学院长春大学摘要:随着现代化社会的发展,大学牛思想意识超前,学牛个性特点鲜明,因此,学生的管理工作也越来越有难度,对高校辅导员也是一项挑战。高校辅导员要想在学生管理工作屮取得一定成绩,就要对自身的职业能力有一个清晰认识,明确自己的岗位职责,提高自身职业能力,促进学生管理工作稳定发展。关键词:高校辅导员;职业能力;困境;对策;作者简介:徐影(1986-),女,研究生,助教。收稿日期:2017-10-11Thepredicamentandcounter

2、measureofuniversitycounselors'occupationalcapabilityXUYingMENGYangCollegeofOptoelectronicInformstion,ChangchunUniversityofScienceandTechnology;ChangchunUniversity;Abstract:Withthedevelopmentofmodernsociety,collegestudentsareinafar-reachingideologicalconscio

3、usnessandhavedistinctpersonalitycharacteristics.Therefore,themanagementofstudentsisalsomoreandmoredifficult.Itisalsoachallengeforcollegecounselors.Inordertoachievesomesuccessinstudentmanagement,collegecounselorsshouldhaveaclearunderstandingoftheirownprofess

4、iormlabi1ities,clarifytheirjobrcsponsibilitics,improvetheirprofessioneilabilities,andpromotethesteadydevelopmentofstudentmanagement.Keyword:Collegecounselors;Professionalability;Predicament;Strategy;Received:2017-10-11近年来,国家不断出台相关政策,要求加大教育改革力度,大力倡导大学生思想政治教育

5、,而高校辅导员职业能力的提升成为大学生思想政治教育的重点工作,辅导员职业能力的提升对大学生思想政治教育工作意义重大。高校辅导员队伍建设正在逐步加快,但面临高校90后的大学生群体,他们受时代的影响,思想政治观念和价值取向等都与思想教育不相符,学牛的叛逆心理和抗挫折能力都相对较弱,这给辅导员职业能力的提升带来极大的挑战。1高校辅导员职业能力概念1.1自我管理能力大学牛思想教育良好的表现是具有一定的职业道德和个人职业素养,无论是政治理论,还是业务水平,都要保持作风正、纪律严的标准,对待工作要有一定的责任感和敬业精神

6、,这是自我管理能力的品质。1.2专业知识能力大学生思想政治教育和学生日常管理是辅导员专业工作的一部分。在学生管理工作中,辅导员自身一定要有正确的世界观、价值观和人生观,只有自身充满正能量,才能对学生思想教育工作进行积极引导,才能让学生真正领悟到思想政治教育的内涵,所以专业知识能力是辅导员职业能力中不可缺少的一项。1.3通用能力(可迁移能力)通用能力是辅导员职业能力表现中最容易忽视的一项能力,它就像人们心理认为的基础知识,因为基础知识在人们看来较为简单、普遍,所以很容易被遗忘,但基础知识的应用在工作领域中却发挥

7、着重要作用。做好人学生日常管理工作是对辅导员通用能力的考验,通用能力主要包括口常的沟通、团队合作、组织活动等能力。2高校辅导员职业能力提升的困境2.1职业道德呈下滑趋势,职业伦理亟须加强高校辅导员的职业道徳对学生管理工作影响很大。在学校开展思想教育活动时,辅导员承担着指导者和实施者的责任,为学牛指明正确的政治方向是辅导员职业道德的基本要求。职业道德是对辅导员工作的基本要求,良好的职业道德可以影响学生对三观的认识与理解,而正确的三观态度对他们口后的发展十分重要。近年来,我国高校辅导员职业能力呈下滑趋势,在一定程

8、度上制约了学生未来的发展,所以应加强自身的职业道徳,热爱自己的工作,对工作保持积极向上的心态,为学牛树立正确的人牛方向,引导学牛科学理性的对待学习,帮助学生树立理想,这是辅导员职业道德提升的有效途径。在对辅导员工作进行调查时,发现很多高校辅导员受客观因素的影响,对自身职业道德理想并没有一定的认知,很多教师认为辅导员工作不是伟大的事业,管理的对象也仅局限于学生,认为前途渺茫,只是在辅导员职位上进修,这

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