高校辅导员职业困境与职业发展策略研究.pdf

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1、2011年第17期No.17,2011职业技术教育第32卷Vol.32VOCATIONALANDTECHNICALEDUCATION总651期GeneralNo.651高校辅导员职业困境与职业发展策略研究张芳芳（温州职业技术学院，浙江温州325035）摘要辅导员的职业发展关系到大学生的成长与成才，面对新时期思想政治工作的新情况，通过提升辅导员内在职业素养，建立健全辅导员职业发展外在保障机制，是帮助当下辅导员走出职业困境，坚定职业信念，最终成为大学生思想政治工作的专家型、职业型人才的有效途径。关键词辅导员；职业困境；职业发展；职

2、业素养；保障机制中图分类号G715文献标识码A文章编号1008-3219（2011）17-0070-03辅导员作为开展大学生思想（一）职业前景不明朗导致职多是琐碎的小事，成效并不明显。政治教育的骨干力量，是高校学生业认同感缺失2009年，浙江省教育厅调查数据显日常思想政治教育和管理工作的虽然目前国家越来越重视辅示，辅导员工作的学生满意度只有[1]组织者、实施者和指导者，如何使导员队伍的建设，但是与专业教师57.7%，而专业教师的学生满意度[2]这支队伍顺利成长、成熟，向专家相比，其职业前景并不明朗，如职达到了84%，辅导员工作

3、的这种型、职业化发展，使其真正成为学称评定系统不够成熟、政策扶持力“高投入低评价”状态在一定程度上生的人生导师和健康成长的知心度不大、晋升机制不完善等，再加导致了辅导员职业成就感的缺失。朋友，对增进大学生思想政治工作上辅导员工作成效客观上难以量（三）多角色期望导致职业角的实效性有着重要的现实意义。化，使得辅导员职业认同感缺失，色冲突很容易出现职业倦怠，进入职业发90后学生是新时期大学生的一、高校辅导员职业困境分析展瓶颈。主要组成部分，个性张扬、思想独新时期大学生思想政治工作（二）工作内容繁杂导致职业特和自信十足是这一代人的主要

4、日趋复杂，高校辅导员面临着巨大成就感缺失特征，因此对辅导员也会提出更高的职业压力，充分了解当下高校辅[3]在高校里，辅导员工作有职责的角色期望与要求。与以管理者导员的职业特点，找出其职业困境不清、多而杂的特点。此外，辅导为主的辅导员传统工作角色相比，的原因，是解决辅导员职业发展问员很多时候需扮演“救火队员”的当代大学生要求辅导员不仅要作题的症结所在。角色，要求手机24小时开机，而又好管理者，更要作好引路人和知心收稿日期：2011-05-25作者简介：张芳芳（1979-），女，浙江瑞安人，温州职业技术学院讲师。基金项目：温州市社

5、会科学界联合会、温州市大学生思想政治教育理论研究会2010年立项资助项目《多视角透视当下高校辅导员职业发展路径》（编号：WSK10071），主持人：张芳芳。70人。管理者要求态度严肃、作风严极地做好大学生思想引导及稳定工力。其次，及时释放压力。当面对谨、原则性强，引路人要求知识渊作。因此，辅导员要不断提高自身压力时，不逃避、不压制，而是通过博、思想深刻、有前瞻意识，而知心的政治理论水平，多关心国家时事倾诉、运动、旅游等有效的途径释[4]人要求理解学生、善于共情。这政治，对重大政治问题和国家方针放压力，先处理心情再处理事情，些不

6、同的角色行为规范使辅导员政策要做深入的学习、思考和实践，争取以最快的速度调整好心态投在角色转换和角色适应过程中很进而内化为较好的政治素养。入到工作中，以期事半功倍。容易产生角色内冲突，从而陷入焦2.专业素养（二）建立健全辅导员职业发[5]虑和困惑中。实现辅导员向专家型发展是展外在保障机制（四）自身职业素质不高导致目前各个高校辅导员队伍建设的1.优化政策环境职业适应不良重要问题，也是提高思想政治教育近年来，国家针对辅导员队伍辅导员队伍中，大多数辅导员质量、积累思想政治教育经验、更的可持续发展出台了很多文件，如都不具有思想政治教育

7、相关的专新思想政治教育理念，将思想政治《中共中央、国务院关于进一步加业背景，这使得他们在开展研究性教育推上历史新高的重要举措。强和改进大学生思想政治教育的工作时受到一定的限制，尤其是在除了外界条件的支持外，辅导员也意见》、《教育部关于加强高等学校科研方面，缺少专业理论知识体系要积极思考探索，做好个人的职业辅导员班主任队伍建设的意见》、的支撑，使研究工作深度不够，理规划。如在日常工作过程中注重《普通高等学校辅导员队伍建设规论感不强。此外，辅导员的工作性开展研究性工作，做好自我分析和定》等，对辅导员的身份、工作职质使得辅导员在科研

8、方面的投入环境分析，找到二者的交集部分，责、选拔、队伍建设等都作了明确时间和精力偏少，这些都限制了辅做好专业发展方向的选择，制订专的规定，但是具体到各省市、各高导员职业素质的进一步提升，面对业发展计划和实施步骤，并予以实校，政策环境各异。从整体水平上辅导员工作的新形势新要求，