声音单元复习学案

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1、第三章声现象单元复习一、学习口标：1•通过冋顾声咅的产生、传播、斥咅、噪声等知识、找出各知识Z间的内在联系，构建完整的知识休系。2.通过对乐音的三个特征内容的训练，养成分析问题、解决问题的能力。3.能应用速度公式及变形公式解决简单的实际问题重点：乐音的三个特征，减弱噪声的方法。难点：如何正确区分音调、响度、银色。超声波、次声波的危害及在生活屮的应用二、自主学习1・某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是Hz,人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）2.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在,演奏过程屮，演员不断调整手指在琴弦上的按压位

2、置是为了改变声音的3•小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂吋用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在屮减弱；第三种是在处减弱噪声。甲乙4.（2012山东烟台第13题）如图所示是几种声咅输入到示波器上时显示的波形，其中咅调相同的是;响度相同的是.5.在屋子里说话比旷野里听起来响亮，这是因为使原声得到加强的缘故。电视台的录音棚里的吸音壁上冇许多楔形物体，是为了6.科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s

3、收到冋波信号。该处海水深m（声音在海水屮的传播速度约1500m/s）o这种方法（填“能或不能”）用来测量地球和刀球之间的距离。三、小组研学1.一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后0.6s看到炮弹在坦克上爆炸；开炮后经过2.Is听到爆炸声，若当时声速是340m/s,求:（1）反坦克炮与坦克之间的距离？（2）炮弹的水平飞行速度是多大？1.为了测定声音在钢中的传播速度，取一t664m的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音.第一次响声是由钢轨传来的，第二次是由空气传来的，记录指出两次响声相隔的时间是1.87s.如杲当时声咅在空气中的速度为332m/s,求声咅在钢轨中的传播速度

4、。2.在汽车行驶的正前方冇一座山，汽车以12m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经2s后，司机听到回声、此吋汽车距山多远？还要多少吋间才能开到山脚下？（V=340m/s）四、达标测评1•站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15°C,则李明同学跑百米的真实时间是（）A14.29秒B.14.00秒C.13.71秒D无法确定2.汽车开进-个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经0.5s听到左边山坡的冋声，再经0.5s听到右边山坡的冋声。求这个峡谷的宽度。（空气中声速为340m/s）3•为了探究声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验（如图

5、6）。你认为能够实现这个探究目的的是：（）用力吹一垠细管.并将它不断菊短,声音变高把罩内的空壮抽去一些后.闹钟的铃声明显减小A用发声的音叉接触水面时.水面水花四溅用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况D