哲学第一单元第一课第2框教案

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1、笫一单元笫一课笫2框《关于世界观的学说》【学习目标】1•知识目标：识记：哲学、世界观、方法论各自的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。2•能力目标：从世界观和方法论统一的角度，认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法,增强主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力。3•情感、态度、价值观目标：通过对哲学与生活、哲学与世界观的学习，使同学们进一步明确哲学的作用及学习哲学的重要意义，从而增强同学们学习哲学知识的积极性。【学习重难点】哲学是世界观和方法论的统一【课前预习自主探究】一、哲学是

2、系统化、理论化的世界观1•哲学是关于世界观的学说请同学们阅读课本第7页第1、2自然段，思考回答：（1）世界观的含义点拨：①世界观是人类特有的，人人都有世界观。②世界观的研究对象包括包括自然界、人类社会和人的思维等整个世界以及人与世界的关系两部分。③世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”，而不是零碎的看法以及一般的观点。（2）哲学的含义。（3）思考：哲学是关于世界观的学说，既然人人都有世界观，那么是否人人都是哲学家呢？2•哲学是世界观和方法论的统一请同学们阅读课本笫8页第1自然段，思考冋答：(1)方法论的含义(2)世界观与方法论的关系区别：联系：二、哲学是对自然、社会和思维知识的概扌

3、舌和总结1•人类形成的具体知识的含义和分类(1)(2)(3)2•结合P8中间虚框和专家点评“黄昏中起飞的猫头鹰”，体会哲学和具体科学的区别。3/随着自然科学领域屮每一个划时代的发展，唯物主义也必然要改变自己的形式。”牛顿是古典力的奠基人，在自发唯物主义的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿，由于信奉上帝，没有取得什么成就。结合上述两个材料以及课本P9两个虚框体会一个哲学与具体科学的关系。【基础白测】1.下列有关世界观的说法中，正确的是()A.世界观是人们对整个自然界的根本看法A.世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点B.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

4、C.有的人有世界观，有的人没有世界观1.哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家②一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的理论体系③世界观就是哲学，种学是理论化、系统化的世界观④世界观和哲学的研究对象都是整个世界A.①②B.①③C.②④D.③④3.哲学（）A.是关于世界观的科学B.就是世界观C.都是正确的D.是关丁•世界观的学问4.世界观和方法论的关系是（）A.世界观和方法论相互决定B.方法论决定世界观，世界观体现方法论C.世界观决定方法论，方法论体现世界观D.世界观和方法论相互影响，相互促进5.下列关于哲

5、学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是（）A.哲学是世界观和方法论的统一B.不同的哲学，世界观和方法论也不同C.科学的世界观决定科学的方法论D.要有世界观和方法论就必须学习哲学6.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是（）A.哲学是世界观和具体知识的统一A.哲学就是科学的世界观和具体知识B.哲学决定世界观，世界观决定具体知识C.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”冋答7〜8题。7「哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（）A.哲学是各门具体科学

6、的基础B.哲学以各门具体科学为基础C.哲学是各门具体科学的综合D.哲学是世界观，各门科学是方法论&“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（）A.各门具体科学的产生以哲学为基础B.哲学与各门具体科学是没有区别的C.具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用9.恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这说明（）A.只要自然科学有所发展就能实现哲学的发展B.哲学是适应自然科学发展的需要而发展的C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学的发展推动着口然科学进步10.爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之

7、母。这就是说（）A.哲学的研究对象是自然界和人类社会B.其他科学都是哲学的重要组成部分C.自然科学和社会科学都是由哲学派牛•出來的D.哲学对具体科学的研究具有指导作用9.之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题，是因为（）A.白然界和人类社会都不依赖于人的意识B.哲学是世界观和方法论的统一C.只要具有科学的世界观和方法论，办事情就能取得成功D.科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和