四年级上册第一单元第五课时教学设计

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1、广德县励志小学2015-16学年度第二学期集体备课教学稿四年级英语备课组课题UnitlMyclassroom课时五_主备人李丹授课人—时间2016.9教学目标1、能听说、认读单词：computer,teacher?sdesk,fan,wall,floor・2、能听懂、谁说句子:Look!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange・3、能根据文字描述为图片上色。教学重难点重点：学习单词：computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor・难点:后接单数名词时be动词耍用is,后接复数名词时be动词要用are。教法学法情景教学法，合作

2、学习法。教学准备教学录咅、单词卡片，教学挂图。教学流程设计意图教学主见、Warmup1、Singasong:wehaveanewclassroom・一、Revision1、游戏：火眼金睛教师出示几张图片，让学生观察后用英语表达导入以歌曲开头，活跃了课堂气氛。图中的学习用品和玩偶分别放在什么位置，然后同桌之间进行对话表演。如：A:Whereisthelight?B:Itsneartheblackboard・A:Whereisthebag?B:It‘sunderthedesk・用上学期学本课时所学的重点A:Whereisthecat?过的内容来单词都是B:It'snearthebed・做新

3、课前的来口教室，2.复习颜色词准备，内容比比较贴近教师出示各种不同颜色的卡片，问:What较简单学生生活实际，colourisit?学生根据卡片回答教师提问。以的学习积极因而学生复习颜色词：red,orange,black・green,blue性比较高。学习起来等。比较简单，三、Presentation所以我利1,教学单词floor,wall用教室里教师指着地板说;Thisisafloor.It?sa的实物进yellowfloor.板书：floor.用升降调带读单行教学，学词。生学习的教师指着墙壁说;Thisisawall.It'sablue积极性也wall.板书：floor.用大小芮

4、游戏操练带读单比较大。•诃。2、教学单词：fan,computer教师指着教室里的电风扇说；Thisisafan.It^sabluefan.板书：fan.用升降调带读单词，引导学生说：fan,fan,thefanisblue。教师指着教室里的电脑说；Thisisacomputer・doyoulikecomputers?板书；computer.这个词音节较多，教师先分音节带读，然后再用高低音的游戏操练单词。3,同样的方法教学单词：teacher'sdesk4、教师播放教学录音，学生听录音跟读。四、Practice1,Colourandsay1、学生口读课本中的句子，按要求为图片上色。2、

5、全班校对，讲评。3、教室我设计：让学*画出他们喜欢的教室并上色，然后用英语介绍他们所画的教室。五、Homework1、抄写所学单词2、完成活动手册配套练习3、用英语向同学介绍你所画是教室。用教室里的实物进行新单词的教学，贴近生活实际。教室口我设计,有助于发挥学生的想象力。板书设计Unit1MyclassroomFanfloorwallComputerteachersdeskThedoorisorange教学反思