小学四年级英语上册第五单元第一课时教学设计.doc

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1、小学四年级英语上册第五单元第一课时教学设计Unit5Whatwouldyoulike?一.教学内容：第一课时：Let’slearnLet’splay二.教学目标：1.知识目标:听、说、认、读五种食物名称beef、chicken、noodles、soup、vegetables.2.能力目标：初步掌握句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome……并学以致用。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，鼓励他们用英语点餐，并引导学生健康饮食的好习惯。三.教学重、难点。重点：听、说、认、读五种食物名称。难点：能够正确读单词vegetable.四.教学

2、设计理念本节课的目标语言是我们每天必不可少的食物。因此，我设计了一些游戏和活动，让学生在贴近实际生活的情景中学习语言，通过学生学会用英语来表达对三餐的喜爱，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。五.教具1.主情景图中部分课件。2.水果、食物图片。3.营业员纸帽六.教学设计过程（一）.热身练习Warm-up1.师生共唱歌曲。2.复习水果词汇，导入新知T:出示苹果图片：What’sthisinEnglish?Ss:Anapple……etc.3.用同样方法复习单词milk,hamburger,fish,…etc.（二）.新知呈现1.教学

3、单词beefT:出示图片beef教读并复习句型Whatdoyoulike?S:Ilikebeef.T:Whatwouldyoulike?帮助学生回答：I’dlikesomebeef..教单词同时引出本课句型。2.用同样方法教学单词soup,noodles,chicken,vegetables.强调vegetables的发音3.让学生跟读、指读单词4.引导学生进一步操练句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesome……（三）.趣味练习1.通过游戏练习巩固所学单词。2.合作学习，练习句型。（四）.巩固拓展。1.师生分角色练习对话。2.小组合作

4、表演对话，个别展示。3.做练习P50.Let’scheck.（五）.板书设计。Unit5Whatwouldyoulike?Whatwouldyoulike　?　　　　　　　　　　　Beef　。　　　soup　。　　　I’dlikesomenoodles　　。　vegetable　　。　Chicken　。OK.Hereyouare.