四年级(上)第2课《但愿人长久》主备人张金菊文库

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1、育才小学秋季语文典型教案四年级（上）第2课《但愿人长久》主备：张金菊教学内容2.但愿人长久共几课时2t新授第几课时1教学目标1.能止确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写。能结合具体语境理解由生字组成的词语。3.初步了解课文内容，体会苏轼对亲人的思念之情。教学重难点1.能正确、流利地朗读课文，正确书写生字。2.学会用口己的语言概括主耍内容。3.理解由生字组成的词语的意思、。教学资源苏轼的背景资料歌曲《明刀儿时冇》预习设计1.白学生字词，理解卜•列词语意思：皓月当空、一年一度、心绪不宁、手足情深、形影不离、十全十美、阴睛圆缺。2.正确流

2、利地读课文。3.搜集有关苏轼的诗词。学程预设导学策略调整与反思第一板块：交流谈话，进入课文。（4分钟）1.背诵写月亮的古诗词。2.生齐读课题。第二板块：预习展示（15分钟）第一板块：创设情境，激趣导入1.一年-•度的中秋节乂要来到了，中秋节晚上的月亮特别圆。古代的文人墨客以月亮为题材写了许多优秀的诗篇，你会吟诵那句诗？2.在一千多年前的宋代，大文学家苏轼就在这niMiz夜，因思念自己的弟弟而写下了《水调歌头》。今天，我们就来了解这首词作，以及它的写作过程。（板书：但愿人长久）齐读课题。第二板块：预习导学预习作业1（1）出示词语：做官观赏殆尝心绪不宁形影不

3、离屈预习作业1但愿十全十美悲欢离合隐藏眼睁睁阴晴圆缺虽然宽慰苏辙苏轼埋（1）读词语皓月当空一-年--度手足情深婵妬▲开火车读词语，相机正音：“尝、赏、睁”是后鼻音，“隐”前鼻音，“埋”多音字。（2）比较“隐”与“稳”；“尝”与“赏”。（3）交流预习作业中的词语意思。相机完成《补充习题》一、二中的相应题目。预习作业2（2）辨析字形。1•抽组号为“1”的六名学生展示交流。（1）及时纠正读音。（3）交流词语意思，完成相应题R。（2）读好两组长句。▲他眼睁睁地望着那圆圆的刀亮……这么亮预习作业2（1）组号为“1”的学生分自然段读课文。▲他转念又想：世上本来……哪

4、里会十全十美呢！（2）读正确、读流利长句子。第三板块：整体感知。占由读课文，说说课文主要写了什么故事？你从中读出了什么？第四板块：抓“思念”，研读第一至第三自然段。1.过渡：思念是美好的，也是痛苦的。同样的中秋节，宋代大文学家苏轼也和我们一样，思念起他的手足情深的弟弟。2.任务驱动第三板块：整体感知。（5分钟）出示学程单1：（1）自由读笫一至笫三自然段，找出表现苏轼悄感的一个词。思考：在这样的一个夜晚，苏轼从中体会到了苏轼对亲人的思念Z为什么有这样的情感，他在想些什么呢?Th>-•第四板块：学习第一段（15分钟）（2）口学时间：3分钟1.导学▲苏轼为什么

5、心绪不宁呢？他在想些什么呢？学生交流：（1）皓月当空，月圆人不圆。（2）家家户户热闹非凡，触景生情。1•学生自主学习。引入王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思zr>o（3）手足情探，分别己久。▲你从哪里看岀他们俩手足情深呢？▲重点理解：“如今屈指算來，分别又冇七个年头了！”2.展示交流。苏轼心绪不宁的原因是：（1）皓月当空，月圆人不圆。（2）家家户户热闹非凡，触景生情。（3）手足情探，分别已久。（小时侯）你和亲人分别过吗？你心里有什么感觉？如果是分别七年呢？算算七个年头有多少天呢？如此手足情深的弟弟分别了七年Z久，二千多个日日夜夜，怎么不令人触景生情，倍

6、加思念呢！难怪这会儿别人是欢欢喜喜的，而苏轼呢？他却是——3.引说：苏轼之所以会如此“心绪不宁”，是因为——（苏轼在思念着弟弟）是啊，苏轼跟弟弟一一（手足情深），小时侯——……反大以后——……如今屈指算來一一……怪不得苏轼会这样——（心绪不宁呢！）4.指导朗读。通过朗读传达出诗人内心的惆怅和伤感。第五板块：布置作业（惆怅的伤感的失落的孤寂的）3.学生根据教师的捉示练习说话。4.学牛朗读课文。第五板块：明确任务，完成作业（1分钟）☆抄写词语。☆☆完成《语文练习与测试》相关题。☆☆☆收集描写思念亲人、思念家乡的诗句。作业设计☆抄写词语。☆☆完成《语文练习与测

7、试》相关题。☆☆☆收集描写思念亲人、思念家乡的诗句。育才小学秋季语文典型教案四年级（上）第2课《但愿人长久》主备：张金菊教学内容2.但愿人长久共几课时2课型新授第几课时2教学目标1.能正确、流利、有感悄地朗读课文，背诵第四、五、六白然段。2.通过自主阅读、研读交流，引导学生抓住关键词、句、段，读悟体会。3.体会苏轼对亲人的思念Z情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。教学重难点1.理解词语及重点句的意思2.理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义教学资源水调歌头（明月几时有）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀了由。明月儿时有？把酒问青天。不知犬上宫

8、阙（que）,今夕是何年。我欲乘风归去，乂恐琼楼玉宁，高处不胜寒。起舞弄清影，何