四年级(上)第7课《徐悲鸿励志学画》第一、二课时主备文库

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1、“学程导航”课时教学计划主备人：许玉芳施教LI期年月U教学内容7.徐悲鸿励志学画共几课时2甞新授笫儿课时1目标预设1•学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确流利地朗读课文，初步了解课文的内容，理清课文条理，感受徐悲鸿的爱国之心。3.读懂第一、二、三段，学习抓住关键词语和句子，体会人物的心理活动。4.通过抓事情的起因、经过和结果的方法，来概括课文的主要内容.教学重点难点1.用多种方法理解词语。2.抓住关键语句。体会人物心理活动，感受徐悲鸿为国争光的决心。3.了解课文的内容，理清课文条理。教学资源1.冇关徐悲鸿的资料语文补充习题。2.《练习与测试》上的有关介绍。预习设计1.课文熟读

2、三遍，读顺文中的长句，标出自然段，把不明白的地方画岀來。2•认读生字表，把难读难写的字圈出來。在习字册上描一个写一个。3.阅读《补充习题》和《练习与测试》上关于徐悲鸿的资料。学程预设导学策略调整与反思第—板块：导入课文（5分钟）1•观察图画,交流看法。2.学生简要交流课前搜集的有关徐悲鸿的资料3.齐读课题，关注“励”的写法。说说“励志”的意思，想想能否与“立志”相交换？预设：（励,激励;志，志向。"励志"的意思是:为了实现某一志向而激励自己刻苦努力）。“立志”强调树立志向，而“励志”强调的则不在立志本身。更强调立志向后为实现志向而时时处处激励自己,坚定志向，奋发努力。课文正是强调“学画”这个

3、过程中徐悲鸿以崇高的志向激励自己、鞭策自己。所以，比较而言，“励志”似乎更加恰当。指名连起来说说题1=1的意思笫一板块：导入课文1.扣图引题。（1）出示挂图徐悲鸿的《奔马图》。（2）引导讨论，图上的马画得好吗？你知道这幅画是谁画的？徐悲鸿为什么会画得这么好，你知道吗？谁來给我们介绍一下。2.看來同学们対徐悲鸿已经有了一定程度的了解，今天，我们再來学习他的一个故事。板书课题一一徐悲鸿励志学画边板书边提醒学生“励”的写法。我们一•起來看课题中的“励志”一词，讨论：“励志”是什么意思？（“励志”就是“立志”的意思吗？如果是这样，我们何不把题目中的“励志”改成“立志”，这样会更容易理解一些。）3.看

4、到这个题目，你想知道什么？（板书出三大问题）让我们暂时把这三个问题放一放，先來检查一下同学们的预习情况。4.说说看到课题，你想知道些什么？预设:徐悲鸿为什么要励志学画？怎么励志学画？结果呢？第二板块：预习展示（10分钟）1.指名读第一组词语嫉妒礼貌激怒说说“嫉妒”是什么意思？文中是谁在嫉妒谁啊？他为什么要嫉妒？因为嫉妒他是怎么说的？找出文中句子。练读句子。预设：因别人比口己强而心怀怨恨。读外国学生对徐悲鸿说的这句话。（你们中国学生，就是到天堂也成不了才！）徐悲鸿被外国学生这样没有礼貌的话激怒了，他怎么想的？（他立志要成才）读好课文（2、3）小节。2.指名读第二组词语学生说“倦”右下角的写法。

5、说说“临摹”的意思。临摹：照着（书画碑帖等）模仿。“每逢节假日……一整天。”3.指名读第三组词语预设：“优异”的近义词是“优秀”“承”的中间要写正确。读第8小节中外国学生说的话。“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是'有眼不识泰山'。”震惊：震动而惊讶。指名学生读句子。4.读旬了，注意停顿。第二板块：预习展示过渡：课前我们已经布置了预习，现在我们一起来交流一下学习所得。1.出示词语：第一组：嫉妒礼貌激怒（1）说说“嫉妒”是什么意思？文中是谁在嫉妒谁啊？他为什么耍嫉妒？（2）因为嫉妒他是怎么说的?出示句子指导朗读。不光要关注人物的语言，述耍注意是在什么情况下、怎样

6、说的？练读句子。（3）徐悲鸿被外国学生这样没有礼貌的话激怒了，他怎么想的？（他立志要成才）2.第二组：疲倦陈列临摹（1）“倦”的写法（2）临舉，谁懂？（是学习古典书法或绘画的技法）他是怎样临舉的？3.第三组：优异承认震惊（1）给“优界”找个近义词；“承”在写法上有何注意点？（2）那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。震惊之余他又是怎样说的呢？4.检杳句了朗读情况，注意停顿。第三板块：理清脉络，整体感知（8分钟）1.学生分小节读课文。试着评价朗读情况。2.出示学程单1（1）默读课文，根据“徐悲鸿为什么励志学画祕怎样励志学画”“励志学画结果”，试着把课文分成三大段。（2）时间：2分钟。3.学

7、生自学。讨论预设：1—3口然段：为什么学画？小标题：受辱立志4—6口然段，怎么学画？小标题：勤学苦练。7-8口然段学画的结果。小标题：轰动画界。）4.说说课文的主要内容。预设:课文主要进了年轻画师徐悲鸿甜学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为屮国人争光的故事。学习反思：概括课文主耍内容的时候,我们尝试着抓文中的关键词语或抓小标题来概括，这样就容易多了。第四板块：粘读第一段（12分钟）1・学