资源描述：
《人教pep版三年级英语上册教案2Unit4PartAlet'slearn＆Let'schant》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit4《Weloveanimals^教案第二课时(PartALet'slearn&Let'schant)教学目标1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。2.掌握句子IHsisa.••来介绍动物的名称。3.能在语境中理解新词：掌握单词pig,bear,cat,duck,dog的意思，并能正确发音及正确拼写。4•培养学生的分析能力、拼读能力和口头表达能力。5.培养学生保护动物的意思。教学重点1.掌握句子What'sthis?It'sisa...并能在实际情境中灵活运用。2.通过Listenandrepeat部分学习新单词，进一步巩固学生对表示动物名称的单词的掌
2、握，激发学生学习英语的兴趣。教学难点1•理解句子What'sthis?It'sapig/bear/cat/duck/dog.并能灵活运用。2.掌握单词pig,bear,cat,duck,dog・教学工具ppt教学过程(一)Review1.日常口语练习。2.复习已学句型：What'sthis?It'sadog/duck/bear.让学生看图填词。板书What'sthis?It'sa・教师利用图片与学生展开以下对话：T:What'sthis?S:It'saduck・T:What'sthis?S:It'sadog.T:What'sthis?S:It'sabear.(二)呈现新课(Pr
3、esentation)1.Let'slearn(1).教师展示猪图片，然后与其他学生展开对话。如，T:What'sthis?S潴。T:It'sapig.Pig,pig,pig.S:It'sapig.Pigzpig,pig.T:Canyouspell"pig"?S:Yes,P-l-G,pig.教师利用课件的listenandrepeat部分让学生集体拼读单词，然后分组拼读，最后教师指名拼读。(1).教师展示课件或者让一名学生模仿熊的动作走上讲台，然后与其他学生展开对话。女mT:What'sthis?S:It'sabear.T:Canyouspellit?S:Yes,B-E-A-R
4、,bear.教师让学生先集体拼读单间，然后分组拼读，最后轮流拼读。(2).教师展示课件猫的图片，或者请一名学生模仿猫的叫声，然后与其他学生展开对话。如：T:What'sthis?S:It'sacat.T:Canyouspellit?S:Yes,C-A-7；cat.教师让学生先集体拼读单词，然后分组拼读，最后轮流拼读。(3).教师展示鸭子的图片或者请两名学生分别模仿鸭子和狗的叫声,然后与其他学生展开对话。如：T:What'sthis?S:It'saduck・T:Canyouspellit?S:Yes,DC-K,duck.T:What'sthis?S:It'sadog・T:Cany
5、ouspellit?S:Yes,D-O-G,dog.⑸.教师用多媒体课件播放Let'slearn部分的录音，学生一边跟读一边做手影。（三）Let'slearn1.教师讲解：⑴•表示动物名称的词汇：duck（鸭子），dog（狗），bear（熊），cat（猫），pig（猪）。⑵•句型:Ifsa...它是一只……a表示一个，一只，是一个不定冠词。2.Skill教师让学生观看课件上的图片，然后请几名学生上台介绍所看到的动物。如：It'sapig.It'sabear.It'sacat.It'sadog.It'saduck.（四）Let'schant教师用多媒体课件播放Let'schant
6、部分的录音，让学生边看教材边静听一遍录音，找出句中发音相似的单词并画上横线。教师再次播放录音，学生一边跟读一边用手指出所读的句子，尤其注意画横线的单词。最后师生一起找出这些单词发音的相同之处与不同之处。女n：cat-fatpig・bigdog-logduck-truckbear-bear教师把学生分成两组进行顺口溜练习。如:Gl:Lookatthecat.G2:Itisfat.Gl:Lookatthepig.G2:Itisbig.Gl:Lookatthedog・G2:It'sonthelog.Gl:Lookattheduck・G2:It'sinthetruck.Gl:Looka
7、tthebear.G2:It'sonthepear.(五)Practice1.选词与所给单词同类的一项。(B)(1).duckA.lookB.dog(A)(2).inA.onB.big(B)(3).bearA.pearB.pig(A)(4).catA.duckB.this(A)(5).greenA.yellowB.egg2.选择正确的中文翻译。(B)(1).Lookatthepig.A.看那只狗。B.看那头猪。(A)(2).What'sthis?A.这是什么？B.你好吗？(B)(3).It'
