五年级上册语文导学案26天窗语文S版

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1、语文社S版五年级语文上册导学案26天窗学习目标1.通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。体会作者对天窗的特殊感情，激发通过“窗户”看世界的情趣。2.学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。3.能抓住重点语句理解“小小的天窗是唯一的慰藉。”“这小小一方的空口是神奇的！”这两句话的含义并说出自己的感受。4.会用“也许……也许……也许……”写话。学习重点了解孩子们从天窗里看到的和想到的。学会如何想象。学习难点理解“小小的天窗是唯一的慰藉。”“这小小一方的空白是神奇

2、的！”这两句话的含义并说岀自己的感受。知识链接茅盾及茅盾文学奖：茅盾（189（^1981），原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人，中国现代作家、文学评论家，曾任中华人民共和国文化部长，全国政协副主席。常用笔名有茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等。他于1928年发表首部小说《蚀》（《幻灭》《动摇》《追求》三部曲。）著名作品有《子夜》《农村三部曲》（《春蚕》《秋收》《残冬》）《林家铺子》。后根据茅盾先生遗愿，为鼓励优秀长篇小说创作、推动中国社会主义文学的繁荣而设立了茅盾文学奖，现由中国作家协会主办，是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。学习过程

3、（2

4、课时）/预习检测1•请你根据拼音把词语写正确、写美观。weijiebionfu（）（）ebayuzhou()()2.选字填空。慰蔚：蓝藉历厉：史猛蝙偏：离蝠秘密：书稠3.理解词语。慰藉：猛厉：阔达：4.画出不理解的词句，提出自己不明白的问题。［自主完成，同桌互查］/导入感知1•填空。因为,所以小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。因为,所以小小的天窗又成了孩子们唯一的慰藉。因为天窗让孩子们,所以小小的天窗是神奇的！因为天窗让孩子们,所以发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的！2.天窗与乡下孩子的生活有什么关系呢？请找岀文中的一句话来概括。3.给全文

5、划分为几个部分，并说说大意，组内交流。［简介作家，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容。］/精读感悟1.读课文，想想“天窗”是什么。［提名朗读第一到三自然段，思考提出的问题；根据学生回答，相机体会“屋子黑得像地洞”是什么体验。］1.体验天窗的魅力。默读课文4〜7自然段，思考天窗给孩子们带来了怎样的快乐和遐想。(1)小小的天窗分别在什么时候给了乡下孩子唯一的慰藉？(2)乡下孩子透过天窗看到了什么，想到了什么，分别用横线和波浪线勾画出相关语句。(3)抓住关键词句体会想彖，把你的感受批注在旁边。［引导学生找到相应的段落，默读课文，勾画批注；思

6、考相关的问题。］(3)研读以下重点句：①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里……你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。想想这“卜落卜落”“一划”“猛厉地扫荡”些词应该怎么读，读出什么特点来？［指导朗读、感悟、品味孩子此时的所见所想，风雨雷电的猛厉。］②你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰一总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象屮展开。孩子看到了什么？想到了什么？从这个句子中，你发现孩子们是从哪些方面去想象的?孩子们透过天窗，还可能想象到什么呢？用“也许……也许

7、……也许……”写一句话。［指导学生反复朗读、感悟、品味孩子想象的奇特和天窗带给他们的快乐。让学生在交流中发现，想象首先来自认真地观察，其次可以从数量、形态等多角度地想象，这样才有根有据，合乎情理。］1.讨论：为什么小小的天窗是孩子们唯一的慰藉？［启发学生联系乡下孩子的生活环境来理解孩子们的想象的神奇。］2.读课文第8、9自然段，思考：(1)为什么说“这小小的一方空白是神奇的”？(2)为什么会想的孩子们会从“无”中看到“有”,从“虚”中看到“实”,比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！［指导朗读，引导学生体会孩子想象的特点，感受孩子们想

8、象力、创造力的丰富。］/总结提升1.学了这篇散文，我们不得不被孩子们奇特丰富的想象所折服，你能为自己打开一扇奇特的“天窗”，给自己带来快乐吗？它可能是什么，说给同学听一听。2.朗读背诵4、6、7自然段。［激发学生想象的热情，养成乐观阳光的心态，背诵段落。］一、给下列多音字注音并组词。二、阅读选段，回答问题。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩（gu）汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的

9、悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身娠，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么