芳芳三年级上册思品全册教案

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1、备课卡学科：思品课题：1、我爱我的家课型：新授No：执行：班级三年级教师：周芳莉第周星期三维目标：1、懂得人人都有自己的家，人的主活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。2、通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感。教学重点：通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。教学难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。课件、媒体：教学过程教师活动学生活动第-•课吋一、导入:1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。2、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》3、同学们，你们都有自己的家，

2、你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。二、认识自己的家庭1、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。2、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。三、你什么吋候最想家1、看图说说这些人在干什么，想象当吋的情景。说说他们为什么想家。2、说说你什么吋候最想家，为什么？四、有家感觉真好1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。2、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的基木情况，谈谈自

3、己对家庭爱的一些体会和具体事例。讣学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。五、课堂小结。这节课有什么收获？听曲，猜这是什么曲了。听教师朗诵。介绍一下口己的家。两名同学出示照片，介绍。看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。议论。看照片评价。感受。交流收获。板书设计：1、我爱我的家人人都有自己的家课后反思:备课卡学科：思品课题：1、我爱我的家课型：新授No：执行：班级三年级教师：周芳莉第周星期三维目标：通过讲述日常家庭生活等活动，学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带來的变化。教学重点：通过教

4、学活动，比学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。教学难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。课件、媒体：教师活动学生活动第二课时一、我爱我家1、请学牛用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特画自己家居的外教点和自己在居室里的一些活动。观或内景。2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自己的家居。比如，自展示作品，并让制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。他说说怎样美化自3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？己的家居。二、讲讲我家历史上的小故事学1、教师先讲讲自己小时候的故事或1=1

5、己父母小时候的故事。2、让学生将自己的调杳惜况在小组或班级屮汇报，也可以将找到的照在小组或班级屮片和实物向大家做介绍。汇报。3、交流一下调查后的感想。谈谈，口己从中知道了什么？发现了什么？交流一下调查后过4、教育学生珍惜今天的美好生活。的感想。三、也谈我的烦恼。1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐成长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在现实的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。程2、让学生自己谈谈与父母发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流与父母发生交流解决才盾的经验。的才盾，通常'是怎3、教师

6、设置三种选择，学生先选其一，并说明自己选择的理由：爸爸么解决的。妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈冇时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。4、选读一位学生的习作，宣读。选读。四、小结：同学们，让我们一起用行动來爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！板书设计：1、我爱我的家我的一家人课后反思:备课卡学科：思品课题：2、我们的学校课型：新授No：执行：班级三年级教师：周芳莉第周星期三维目标：1、结合口己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与口己成长的关系。2、通过观看学校的橱窗、校园特色角等，感

7、受校园文化的丰富内涵。教学重点：体会学校牛活的快乐，以及学校与H己成长的关系。教学难点：在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。课件、媒体：教学过程教师活动学生活动第一课时一、音乐引入：1、播放歌曲《校园中的喜悦》2、提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？你们喜欢学校的生活吗？二、丰富多彩的学校生活。1、看图片，了解学校开展了哪些活动。2、说说自己参加学校活动的纪念品，回忆自己参加的学校活动，如入队时的照片，参加活动时的照片，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的口记，上课时画的图画，制作的美术作品。3、讲一讲对自己印象最深

8、的学校活动。三、校园文化探秘1、将学生实地了解到的本校的校园文化写成一个小报告。内容可以为“校园文化面面观”、“我最感兴趣的一角”、“我给校园文化的寄